Direito Das Crianças à Educação

RESUMO DAS PRINCIPAIS IDEIAS APRESENTADAS NOS CAPÍTULOS 1; 2; 7 e 12 Ocineia Martins de Angelo Capitulo 1 - As políticas públicas recentes para a infância no Brasil Educação e infância estão inseridas num contexto socioeconômico e político. Portanto quando falamos em infância é preciso considerar o tempo, o lugar e a estrutura social na qual ela está inserida. As discussões sobre a infância no contexto das políticas educacionais e das políticas neoliberais da década de 1990 são embasadas

EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA A escola na formação do cidadão Marilanda laguna da Silveira Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia/ Licenciatura (PED 0036) – Fundamentos da Educação: Temas Transversais e Éticos 28/04/10 Resumo São inúmeros os desafios que se impõem á escola na tarefa de educar e principalmente nos dias de hoje, pois a informação e o conhecimento…

e cuidam de crianças de 0 a 5 anos de idade no período diurno, em jornada integral ou parcial, regulados e supervisionados por órgão competente do sistema de ensino e submetidos a controle social. (Artigo 5º da Resolução nº 5/2009 da Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação, que fixa as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil) Educação infantil no Brasil: primeira etapa da educação básica A Educação Infantil, primeira etapa da Educação…

surgiu, como uma modalidade de atendimento para crianças e adolescentes internados em hospitais, afastados da rotina acadêmica e privados da convivência em comunidade, vivem sob risco de fracasso escolar e de possíveis transtornos ao desenvolvimento. A Pedagogia Hospitalar oferece assessoria ao desenvolvimento emocional e cognitivo da criança e adolescente hospitalizado. A prática da Pedagogia Hospitalar busca modificar situações e atitudes junto às crianças/adolescentes internados,…

Hendrix. Professor. Orientador: Prof. Ms. Enio Biaggi BELO HORIZONTE – MG 2010 SUMÁRIO 1 introducão 5 2 ABORDAGEM A INCLUSÃO AO LONGO DA HISTÓRIA..................................................... 7 3 educação inclusiva .......................................................................................... 12 4 considerações finais. 14 o…

FACULDADE KURIOS – FAK DISCIPLINA: HISTORIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL: LEGISLAÇÃO E APLICABILIDADE. ALUNA: CURSO: Pós-Graduação Educação Infantil PROFESSORA: Rocicleia Lima ITATIRA-CE 2012 TRABALHO AVALIATIVO 01- Quais os fundamentos das reformas educacionais na década de 90? Tiveram seus fundamentos redefinidos em função das diretrizes que…

DIREITO A EDUCAÇÃO AO MENOR DEFICIENTE José Amauri Alves de Sousa joseamauriba@yahoo.com.br Trabalho de Conclusão de Curso orientado por Flávia Nogueira Gomes Resumo A característica social da Constituição Federal de 1988 demonstra a inquieta busca pelo bem estar da família, da criança, do adolescente, do idoso, da sociedade em geral, através da proteção ao direito a vida, saúde, educação, alimentação, trabalho, moradia e segurança. Diante de tamanho paternalismo, não seria o menor…

sistemas educacionais na formação educacional e social da criança e do adolescente, onde precisam estar bem atentos às novas demandas que lhes são postas pela globalização. Pois os impactos desta globalização estão caindo nos ombros desta nova geração que ainda está em um processo de formação de conhecimento e valores. Assim, é dever da escola oferecer respostas a essa nova geração, fazendo com que ocorra uma mobilização por parte da criança e do adolescente para a existência humana em…

O Estatuto da Criança e do Adolescente na erradicação do trabalho infantil Sandra Ressel Resumo:O presente compêndio tem como objetivo fornecer aos acadêmicos e profissionais operadores do direito, subsídios de grande valia sobre a erradicação do trabalho infantil. Desta forma, objetiva-se esclarecer que o menor, perante o Estatuto da Criança e do Adolescente aplicado no Brasil atualmente, tem proteção legal, sendo permitido seu trabalho apenas a partir dos quatorze…

2013 INTRODUÇÃO A Fundação Abrinq trabalha com os direitos da criança e do adolescente que sejam respeitados. Uma organização que pensa e quer ver resultados nos índices e estatísticas feitas pelas competências que fazem os censos nos sensibilizando com as taxas de mortalidade infantil, falta de estrutura familiar, mortalidade de gravidez materna, desnutrição, falta de educação, trabalho infantil, violência contra crianças e adolescentes, gravidez na adolescência,…