Dinâmica Matemática

DE MODELAGEM MATEMÁTICA EM SALA DE AULA Zulma Elizabete de Freita Madruga¹ Resumo: O artigo apresenta um relato de experiência de um projeto interdisciplinar desenvolvido em turmas de 6º ano do Ensino Fundamental em uma escola municipal de Esteio/RS. Objetivou-se trabalhar conteúdos de todas as disciplinas do currículo da série por meio de trabalho investigativo com profissionais que fazem parte do cotidiano dos estudantes, para isso utilizou-se os princípios de modelagem matemática.…

Introdução Este projeto tem como finalidade mostrar os resultados da pesquisa adquirida junto a Dinâmica Distribuidora Ltda., apresentando a Universidade Paulista- UNIP- Campus Manaus, como requisito para obtenção da nota no Curso Tecnológico em Gestão de Recursos Humanos/ 1º Semestre- 2014. Escolhemos a Dinâmica Distribuidora Ltda. como a organização a ser abordada, por estar desenvolvendo a parceria entre empresa e clientes no setor do comercio, contribuindo para a formação…

Importância da Matemática Aplicada Muitas das grandes inovações tecnológicas do mundo atual são fortemente baseadas no uso de Matemática. Um exemplo notável é o da empresa Google, que não se tornou líder em buscas na Internet porque seus computadores são melhores nem por sua infraestrutura. A Google triunfou porque seus criadores tiveram uma ideia matemática inovadora para selecionar os links mais relevantes para seus usuários. De modo geral, a quantidade de dados digitais produzida no…

etnoantropológica de Ubiratan D`Ambrósio. Os primeiros passos desta “nova matemática” foram dados a conhecer à comunidade científica na V Conferência do Comité Interamericano de Educação Matemática, em Campinas, 1976. Em 1985, o movimento alargou suas fronteiras, internacionalizando-se com a fundação do Grupo de Estudo Internacional sobre Etnomatemática (ISGE). Para D’Ambrósio, “Etnomatemática é o reconhecimento de que as ideias matemáticas, substanciadas nos processos de comparar,…

Matemática, Mídias Digitais e Didática - tripé para formação de professores de Matemática Organizadores: Maria Alice Gravina Elisabete Zardo Búrigo Marcus Vinicius de Azevedo Basso Vera Clotilde Vanzetto Garcia Curso de Especialização em Matemática, Mídias Digitais e Didática para Educação Básica Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática - Instituto de Matemática Universidade Federal do Rio Grande do Sul - Universidade Aberta do Brasil Figura 1- Site do Curso…

RESUMO SOBRE A ABORDAGEM COMPORTAMENTAL DA ADMINISTRAÇÃO A partir dos trabalhos de dinâmica de grupo desenvolvidos por Kurt Lewin, ainda na sua fase de impulsionador da Teoria das Relações Humanas, com a divulgação do livro de Chester Barnard (The Functions of the Executive) e, posteriormente, dos estudos de George Homans sobre sociologia funcional de grupo (The Human Group), culminado com a publicação do livro de Herbert Simon (Administrative Behavior), sobre o comportamento…

PROFESSORES EM MATEMÁTICA NA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – EJA Vanderlandia Feitosa1 fvanderlandia@yahoo.com RESUMO Este artigo tem como objetivo investigar como tem ocorrido a formação docente em matemática na cidade de Barreiras, Bahia. Desta forma, será analisada a formação de Professores de…

Trajetórias espaciais, explorar as formas corporais, o volume, as direções, os caminhos e as trajetórias no espaço a partir das imagens das obras de arte; Brincadeiras que propiciem dinâmicas do movimento como: força, velocidades, resistência, e flexibilidade. | Explorar diferentes qualidades e dinâmicas do movimento como: força, velocidade, resistência e flexibilidade, conhecendo gradativamente os limites e as potencialidades de seu corpo; | Pesquisa sobre brincadeiras;

aos educadores que o mesmo seja feito na sala de aula. Observação para o formador: O próprio dinamizador registra as propostas do grupão. Atentar, nesse momento, que acabou de ser construído o primeiro texto coletivo. 3. DIVISÃO DE GRUPO: Dinâmica do pelotão: Escolhe-se o número X de pessoas, a partir de uma divisão do número de participantes da sala por 4, e coloca-se uma ao lado da outra. Em seguida, cada uma escolhe pessoas para formarem seus grupos de trabalho, através de…

HISTÓRIA DA MATEMÁTICA: UM NOVO MÉTODO DE ENSINAR OS CONTEÚDOS Antonio de Oliveira Rodrigues Tutora: Michelly Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Matemática (Mad0182) – Modulo III 30/11/2013 RESUMO Este trabalho objetiva investigar e analisar as aplicações da História da Matemática como um complemento pedagógico ao professor de matemática para ser trabalhada em sala de aula. Por meio desta pretendemos relatar algumas contribuições que podem auxiliar no