Dinâmica Matemática

estágio durante a realização do Estágio Supervisionado I, onde foi desenvolvido um trabalho com os alunos do 7º ano A e B da Escola Municipal de 1º Grau Rui Barbosa, baseando-se no Plano de Ação desenvolvido através de observações feitas em aulas de matemática do 6º ao 9º ano, nos PCNs e em pesquisas feitas sobre alguns teóricos da área, tendo em vista a construção do conhecimento matemático por parte do educando de forma ativa, participativa e criativa. Destacam-se também os métodos…

BASES LINGUÍSTICAS NO APRENDIZADO DA MATEMÁTICA NO COTIDIANO INDÍGENA DO ALTO RIO NEGRO – UM RELATO DE EXPERIÊNCIA INTERDISCIPLINAR NA LICENCIATURA INTERCULTURAL INDÍGENA EM FÍSICA ABNER MÁRCIO OLIVEIRA TEIXEIRA CICARINI¹ ROBERTA ENIR FARIAS NEVES DE LIMA² RESUMO Diversidade linguística e ética são obstáculos enfrentados por alguns educadores. Saber como lidar com as diferenças e trabalhar para que apesar delas aja a real…

PIBID E FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE Tarcila UESC Resumo O presente trabalho trata das experiências adquiridas no decorrer das atividades realizadas no âmbito do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência (PIBID) subprojeto Matemática, desenvolvido pela Universidade Estadual de Santa Cruz, em parceria com a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). O PIBID tem como principal objetivo a iniciação à docência dos estudantes de licenciatura…

mais prolífico na história. Os 866 livros e artigos dele representam aproximadamente um terço do corpo inteiro de pesquisa em matemática, teorias físicas, e engenharia mecânica publicadas entre 1726 e 1800. Em matemática pura, ele integrou o cálculo diferencial de Leibniz e o método de Newton em análise matemática; refinou a noção de uma FUNÇÃO; criou muitas notações matemáticas comuns, incluindo o e, i, o símbolo do pi e o símbolo do sigma; e pôs a fundação para a teoria de funções…

UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO EM ENSINO DE MATEMATICA VALBERIO MAURIZ DE MOURA COSTA OS SOFTWARES C.a.R E GEOGEBRA COMO RECURSOS PEDAGÓGICOS NO ENSINO DE CONTEÚDOS GEOMÉTRICOS ISAIAS COELHO - PI, JULHO DE 2012 “Mesmo um relógio parado consegue estar certo duas vezes por dia” (Paulo Freire)

Autarquia Educacional de Belo Jardim – AEB Faculdade de Formação de Professores de Belo Jardim – FABEJA Licenciatura Plena em Matemática A Matemática no cotidiano Aelson Francisco Melo da Silva Ana Paula de Oliveira Andrade Crisvonis Silva França Edjanio Bezerra da Silva Idenize Josefa da Silva Maria Andriélissa Monteiro Robson de Abreu e Silva Valdijane Alves Lima Belo Jardim, Agosto de 2012 Aluno do 4º período Edjanio Bezerra da Silva Alunos do 7º período…

natureza e do homem com o próprio homem, tentando resolver as suas dificuldades, pois, MARX foi buscar na filosofia e na matemática os meios de se concretizarem as suas idéias. A matemática é um instrumento de grande importância para estruturar o sistema econômico, quer dizer, tornar de melhor perceptividade os fatos econômicos como se pode dizer, fica mais fácil de entender a dinâmica da economia pelo quantitativismo de suas variáveis. O primeiro representante da escola matematicista…

“Semana 1” Literatura Trovadorismo: origens e prosa trovadoresca Trovadorismo: poesia Português Ortografia: regras para escrever corretamente Acentuação: acordo ortográfico Matemática Teoria dos conjuntos Funções Geografia Sistema solar Movimentos da Terra Biologia Principais substâncias orgânicas e inorgânicas Vitaminas História Geral Pré-história: conceito Pré-história: aparecimento do ser humano História do Brasil Pré-história da América O Brasil antes do…

História e Filosofia da Matemática Capítulo 9 9.1 9.2 9.3 A Alvorada da Matemática Moderna O século XVII é importante na história da matemática: Início do século - Napier: revelou sua maior invenção – Os Logaritmos. - Harriot e Oughtred: contribuíram para a notação e codificação da álgebra. - Galileu: fundou a ciência da dinâmica. - Kepler: anunciou suas leis do movimento planetário. A Alvorada da Matemática Moderna O século XVII é importante na história da matemática:…

UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA Zenaide Espindola dos Santos (Matemática) RA: 1301761 RELATÓRIO Polo Jacareí/SP 2013 UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA Zenaide Espindola dos Santos (Matemática) RA: 1301761 RELATÓRIO Trabalho Modular apresentado ao curso de Matemática, da Universidade Paulista, como requisito parcial o relatório das disciplinas do Fórum de discussão da turma de 2013. Polo Jacareí/SP