Dinamicas De Reflexao

questões Slides: 1 e 2 (p. 14 e 18). Temas: Satélites, Rede. O Correio da UNESCO na escola: Por uma filosofia mundial. Revisando o Capítulo (p. 22 e 23). Praticando vestibulares e Enem (p. 290 e 291). Atividade Novos Rumos – conhecimento para reflexão e solução de problemas (p. 17 e 21). Atividade Estudo de caso – para analisar contextos em diferentes escalas (p. 19). Atividade Análise de imagem (p. 14 e 18). Atividade Perspectivas – para leitura e interpretação de textos e imagens…

abordagens individuais ou grupais, até as reuniões de equipe, a profissão, durante anos, se ocupou minimamente de produzir informações e organizar processos em que a sua “prática”, ainda que não unilateralmente, pudesse se constituir em objeto de reflexão. Esta regularidade, contudo, esteve longe de sedimentar uma postura que atravessasse a história do Serviço Social com a mesma intensidade e relevância. Da mesma forma, esteve muito distante dos processos de demarcação de…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 JUSTIFICATIVA 5 3 OBJETIVOS 6 3.1 GERAL 6 3.2 ESPECÍFICOS 6 5 DESENVOLVIMENTO 8 6 CRONOGRAMA 9 7 CONCLUSÃO 10 8 REFERÊNCIAS 11 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho baseia-se em conteúdos a serem usados para a reflexão do papel da escola com relação ao preconceito, discriminação e atitudes homofóbicas existentes no âmbito escolar. Geralmente caracteriza-se pela não aceitação do outro devido a suas diferenças sexuais. Na maioria das vezes, os alunos fazem…

conceitos bem mais claros e atrativos, sendo vastos a variedade de assuntos do ensino Fundamental e Médio que podem ser explorados com tal recurso, destacando principalmente os que envolvem geometria. Além de ser uma atividade prazerosa, criativa e dinâmica, o uso do Geogebra permite ao aluno o desenvolvimento de habilidades indispensáveis para o aprendizado de Matemática e para a resolução de problemas. METODOLOGIA E PROCEDIMENTOS O projeto será desenvolvidos nas…

Leiria, 2012 Índice Introdução 3 Fundamentação Téorica 4 Diagnóstico 8 Análise SWOT 10 Planificação 11 1ª Intervenção 13 2ª Intervenção 14 3ª Intervenção 15 Cronograma Financeiro: 16 Calendarização…... 17 Aplicação 17 Avaliação 19 Reflexão 21 Bibliografia 23 ANEXOS 24 Introdução O presente trabalho foi proposto pela docente Cecília Monteiro, no âmbito da unidade curricular de Modelos de Intervenção em Educação Social. Este trabalho visa a…

30 DINÂMICA DE GRUPO Dinâmicas para grupos evangélicas, dinâmicas de grupo, dinâmicas para jovens, dinâmicas rápidas,dinâmicas de todos os tipos, dinâmicas de todas as formas quebra-gelo. 01. Meus sentimentos Objetivo: Apresentação e entrosamento Material: Papel, lápis de cor. Desenvolvimento: cada um deve retratar num desenho os sentimentos, as perspectivas que têm. Dar um tempo para este trabalho individual que deve ser feito em silêncio, sem nenhuma…

neste encontro de saberes que se procede a mutualidade numa relação entre educador e educando, concebendo assim uma formação mais ampla”. Nesse processo de mudanças na sala de aula, alguns alunos foram sendo conquistados pelas atividades mais dinâmicas (Jogos, reflexões, brincadeiras), que se processavam de forma construtivista e interdisciplinar, e eles foram estabelecendo um contato maior com os outros colegas e também com o educador/estagiário, e a interação foi sendo um objetivo…

continuada dos professores de Sociologia. Defendendo um modelo de pesquisa no qual os problemas identificados pelos professores sejam os enfocados em ações de formação continuada. Dessa forma, defende-se essa formação em processo que privilegie a reflexão sobre a prática docente. Um dos grandes desafios na educação está na formação de educadores de sociologia para o nível de educação básica, contribuindo para que os nossos jovens exerçam conscientemente a sua cidadania, no que diz…

andando por cima de pedregulhos, e por mais que se tenha estrutura física, o material mais importante para uma boa aula sempre será o “material humano” PLANO DE AULA INTRODUÇÃO A intenção principal desta seqüência de dinâmica de grupo é promover a reflexão da turma com relação a importância de encarar desafios e contar com a ajuda do próximo, visa também demonstrar que a falta de estrutura não influencia em uma aula de qualidade, pois a mesma não necessita de muitos…

o termo “sentipensar”, os autores pretendem ilustrar a mudança de paradigma na ciência e suas conseqüências enquanto oferecem estratégias vitais capazes de implicar o professorado numa tarefa por si mesma difícil. Pretendem abrir uma nova via de reflexão e compreensão do processo formativo em consonância com uma sociedade em constante mudança e com as pujantes concepções ecossistêmicas.Cada vez, mais vozes de importantes cientistas que, desde a física, a biologia, a neurociência, a epistemologia