Dinamica Sobre A Arte De Dança E Musica Na Educaçao

EXECUTIVO SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO SISTEMA DE ORIENTAÇÃO MUSICAL – “SOM” Prefeito do município de Itapema: sabino bussanello Secretária de Educação de Itapema: geonete maria bernardi agostinho Diretora de departamento de ensino: GUILHERMINA STUKER Diretor do departamento Administrativo: claudinei schimanKo SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO A consolidação da política pública municipal de educação musical na cidade de Itapema/SC como componente da educação escolar,…

INTRODUÇÃO Ao ingressar na graduação de Pedagogia suscitou-nos o interesse em lecionar a disciplina de artes de uma forma mais dinâmica e relacionada à realidade do aluno. Sabendo que esta disciplina oportuniza maior interação com o alunado, observamos que ao estimular em sala a educação artística, as demais disciplinas tendem a desenvolver formas de interação. A realidade de nossas escolas hoje é bastante preocupante, as crianças e adolescentes precisam de motivação para permanecer…

Trabalho de arte, criatividade e recreação I Aluna Marcleide Aparecida da Silva. Estudava em “Padre Corrêa”, Corrêas, bairro de Petrópolis-RJ Era uma escola bem disciplinada,pois quando o professor entrava na sala, nós alunos ficávamos de pé,em ato de continência.O professor era muito respeitado,mais os alunos não tinha liberdade de expressão.Na escola”Padre Corrêa”comemorava as datas festivas,com danças coreográficas,tinha-se as barracas de comes e bebes. Mais o tempo passou e…

de cidadãos críticos que serão atuantes no meio social. Entender o meio em que se vive é preservar sua memória e identidade. A importância da educação patrimonial é colocar o aluno na condição de agente transformador, sabedor da importância do patrimônio que faz parte da sua história. Palavras-chaves: Políticas educacionais, Ensino de História, Educação Patrimonial Introdução Observando a realidade escolar, o professor é agente transformador e…

DOS GRUPOS PET – ENAPET – RECIFE – PE 1º A 6º DE OUTUBRO 2013 – UFPE/UFRPE COCO FREI DAMIÃO: UM ESPAÇO DE ENSINO NÃO FORMAL DE MÚSICA EM JUAZEIRO DO NORTE.  MATTOS A. M, Márcio1, PEREIRA, Maria Angélica da Silva.2, CABRAL, Mariana Furtado2 Introdução No Brasil, a educação musical tem sido tema de várias pesquisas a respeito do ensinoaprendizagem de música, na busca por construir caminhos facilitadores na construção do conhecimento musical. Em determinados contextos,…

Experiência PIBID CRITICIDADE, DANÇA E ATIVIDADES RITMICAS Álex Sousa Pereira Antes do homem aprender a falar propriamente dito, ele usou a dança como linguagem gestual. Criou gestos, expressões e sinais que produziram vários ritmos. A primeira manifestação de comunicação do homem foi a dança. Em todo o processo de civilização do homem a dança o acompanhou como modo de expressão. Deste modo sabe-se que a dança sempre esteve presente, contando historia como a dança folclórica; em…

FACULDADE UNIGRAN CAPITAL IRINEU DE CASTRO QUEIROZ JUNIOR ÉTICA – ATUAÇÃO PROFISSIONAL NA DANÇA Campo Grande 2013 FACULDADE UNIGRAN CAPITAL IRINEU DE CASTRO QUEIROZ JUNIOR ÉTICA – ATUAÇÃO PROFISSIONAL NA DANÇA RGM. 041.134

CHAGAS ARTE E EDUCAÇÃO: A CONTRIBUIÇÃO DA ARTE PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL E PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL LONDRINA 2009 1 CRISTIANE SANTANA CHAGAS ARTE E EDUCAÇÃO: A CONTRIBUIÇÃO DA ARTE PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL E PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Londrina. Orientador(a): Moreno Prof. Ms. Gilmara Lupion LONDRINA 2009 2 CRISTIANE SANTANA CHAGAS …

interesse por músicas e danças folclóricas, livros histórias e brincadeiras; desenvolver a linguagem oral e escrita; Pesquisar cantigas e lendas; Conscientizar sobre a importância dos valores culturais repassados pelos mais velhos; Conhecer manifestações culturais e religiosas existentes em nossa cidade. Justificativa: Pela defasagem e falta de acesso à cultura no Brasil, escolhemos este tema para despertar o gosto pelo folclore regional e sua importância. Conteúdos: Educação Física…

curvo de Einstein.” Oscar Niemeyer A Arte faz parte da vida do ser humano, ela expressa a criatividade e a sensibilidade possibilitando o viver junto, sendo fundamental para o desenvolvimento sensível, estético e cultural do ser social, criativo e transformador. Sendo assim, as diversas formas de Arte propiciam este desenvolvimento. O professor deve promover a descoberta e o encontro das diferentes linguagens artísticas: Artes Visuais, Teatro, Música e Dança, pois, as linguagens…