PERCEPÇÕES DE ADOLESCENTES SOBRE SUA SEXUALID

Artigo Original - 351 - PERCEPÇÕES DE ADOLESCENTES SOBRE SUA SEXUALIDADE Kelly Ribeiro de Freitas1, Silvana Maria Zarth Dias2 Enfermeira da Fundação Universitária Cardiologia do Rio Grande do Sul. Rio Grande do Sul, Brasil. E-mail: kelly.ufrgs@ gmail.com 2 Mestre em Enfermagem. Professora da Escola de Enfermagem da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Rio Grande do Sul, Brasil. E-mail: silvanazarth@ibest.com.br 1 RESUMO: O estudo qualitativo de natureza descritiva objetivou conhecer as percepções dos adolescentes sobre o desenvolvimento da sua sexualidade. Utilizou-se a abordagem do Método Criativo e Sensível que apresenta alternativa para pesquisa em enfermagem através da dinâmica grupal de “criatividade e sensibilidade”. Participaram do estudo 12 adolescentes de uma escola estadual de Porto Alegre. Foram realizadas quatro dinâmicas para a coleta de informações. A análise respeitou as etapas do Método, contextualizado na pedagogia crítico-reflexiva proposta por Paulo Freire. Da análise emergiram três temas: o adolescente: vivenciando conflitos e dificuldades; a sexualidade para o adolescente; e o ato sexual. Considera-se importante destacar que as percepções dos adolescentes sobre sua sexualidade surgiram no âmbito dos debates e aliança de saberes durante as dinâmicas. Isso contribuiu para o estabelecimento de um novo ambiente de diálogo no contexto escolar que promoveu e facilitou o aprofundamento da temática, em linguagem…

Percepções de adolescentes sobre sua sexualidade INTRODUÇÃO A sexualidade é o desejo de contato, calor, carinho ou amor. Isso inclui olhar, beijar, autoprazer e produção de orgasmo mútuo.1 Aspecto central do ser humano, que abrange o ato sexual, as identidades, os papéis sociais, a orientação sexual, o erotismo, o prazer, a intimidade e a reprodução, a sexualidade também é percebida através dos pensamentos, fantasias, desejos, opiniões, atitudes, valores, comportamentos, práticas e nos…

PROJETO DE INTERVENÇÃO ESCOLAR 1- IDENTIFICAÇÃO O projeto cujo nome Conversando sobre Sexualidade e Afetividade: Plantando Sementes Férteis para Colher Frutos Saudáveis. 2- JUSTIFICATIVA O adolescente precisa conhecer e respeitar seu corpo, expor sua afetividade sem medos e com responsabilidade, discernir de valores e atitudes, identificar sua vulnerabilidade e reconhecer o seu valor como pessoa única insubstituível. Sendo a escola um espaço de vivencias diárias destes…

Docente Helena de Barros Miranda Takahashi Aplicação de uma sequência didática: uma proposta para abordar o tema sexualidade com alunos do Ensino Fundamental II São Paulo 2011 HELENA DE BARROS MIRANDA TAKAHASHI Aplicação de uma sequência didática: uma proposta para abordar o tema sexualidade com alunos do Ensino Fundamental II Trabalho de Conclusão do Curso de Especialização em Ensino de Ciências a Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo …

Desenvolver um senso crítico sobre o preconceito sexual, bem como trabalhar os valores humanos para que os alunos se fortaleçam como sujeito social e cidadão. Conscientização das diferenças entre pessoas, mostrando que a diversidade não implica inferioridade; Ensinar o que é preconceito e discriminação; Promover a autoestima através do autoconhecimento e liberdade de expressão; Desenvolver o respeito ao outro, respeito a si mesmo e solidariedade humana; Conscientizar o aluno de…

GERAL 6 3.2 ESPECÍFICOS 6 5 DESENVOLVIMENTO 8 6 CRONOGRAMA 9 7 CONCLUSÃO 10 8 REFERÊNCIAS 11 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho baseia-se em conteúdos a serem usados para a reflexão do papel da escola com relação ao preconceito, discriminação e atitudes homofóbicas existentes no âmbito escolar. Geralmente caracteriza-se pela não aceitação do outro devido a suas diferenças sexuais. Na maioria das vezes, os alunos fazem brincadeiras de mau gosto com colegas, xingamentos e…

posturas frente ao tema “sexualidade humana”. - Verificar que a história de vida (religião, educação, valores, família, etc.) de cada um interfere nas diversas posturas sobre o pensamento acerca do tema “sexualidade” e “educação sexual”. NÚMERO DE PARTICIPANTES: Grupos de até 10 pessoas. MATERIAL: - 1 garrafa vazia para cada grupo de 10; - 1 folha de perguntas (vide modelo em anexo), para cada grupo. AMBIENTE FÍSICO: Uma sala com cadeiras para cada elemento do grupo e uma sala…

ESCOLA ESTADUAL PROF. ANISIO TEIXEIRA OFICINA DE SEXUALIDADE NA ADOLESCÊNCIA ORIENTADOR: TEMÍSTOCLES TAVARES DE SOUZA Natal/RN 2010 “O corpo é uma dimensão básica de existência. Ele é morada permanente de nosso ser e o instrumento privilegiado de nossa ação. É o referencial social que nos ortoga uma identidade constante, apesar de todas as mudanças que sofre durante a vida. Pelo…

ELISIANE SCOTTINI RAQUEL DE SIQUEIRA VIVENCIANDO A SEXUALIDADE DO ADOLESCENTE EM PROCESSO DE ADOECIMENTO SOB O OLHAR DA TEORIA DE IMOGENE KING. FLORIANÓPOLIS 2006 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE DEPARTAMENTO DE ENFERMAGEM CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM ENFERMAGEM ASSISTENCIAL APLICADA VIVENCIANDO A SEXUALIDADE DO ADOLESCENTE EM PROCESSO DE ADOECIMENTO SOB O OLHAR DA TEORIA DE IMOGENE KING. Trabalho de Conclusão do Curso de Graduação em…

Enfermagem Assistencial Aplicada do Curso de Graduação em Enfermagem da Universidade Federal de Santa Catarina. Teve como principal objetivo cuidar do adolescente em processo de adoecimento atendido no serviço de internação da Unidade A, com enfoque na vivência de sua sexualidade, fundamentado na Teoria de Consecução de Metas proposta por Imogene King. O trabalho foi realizado com cinco adolescentes, sendo descrito o processo de cuidado realizado com quatro deles. Utilizamos como…