Dinamica Sobre A Arte De Dança E Musica Na Educaçao

Performa ’11 – Encontros de Investigação em Performance 1 Universidade de Aveiro, Maio de 2011 Música e Dança: percebendo os elementos que constituem uma estrutura rítmica Isabel Costa Willadino Universidade Federal do Rio Grande do Sul labdadanca@hotmail.com Abstract This study analyzes a didactic sequence focused on the learning of rhythmic fundamental basis developed with Physical Education students from UFRGS (Federal University of the State of Rio Grande do…

Projeto: Artes, fonte inesgotável de motivação TEMA: O real e o imaginário Justificativa Como sabemos a educação através da arte, é na verdade, um movimento educativo e cultural que busca a constituição de um ser humano, completo, total, dentro dos moldes do pensamento idealista e democrático que valoriza no ser humano os aspectos intelectuais, morais e estéticos, desperta a consciência individual, onde estaremos trabalhando com a arte de forma ampla com diversas ações

OS BENEFÍCIOS DA DANÇA NO ENSINO FUNDAMENTAL Renata Braga Coutinho RA nº 912214886 email: re.coutinh@ig.com.br RESUMO: O artigo tem como objetivo principal refletir sobre a importância da dança na escola, como instrumento de socialização, para a formação de cidadãos críticos, participativos e responsáveis. A dança sendo uma expressão corporal possibilitará aos alunos à descoberta da sua linguagem corporal, que contribuirá para o…

Curso de Educação Física APS – ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS: Ritmo e Dança SANTOS 2013 APS – ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA: Ritmo e Dança SANTOS 2013 Conteúdo 1.Introdução 1.1 Um pouco da história da dança Desde a antiguidade, a humanidade já tinha na expressão corporal, através da…

Polo-centro educação a distância Curso-pedagogia Disciplina-Projeto Multidisciplinar III Tutora- GILZE T.LAZZARI PEROSA Macaé- data de entrega: 05-06-2014 Michele Rodrigues-391924 Adriana da Silva oliveira-396064 Andressa Silva Figueiredo-395423 Márcia Cristina campos Almeida-391923 Danielle Paula de Souza-397315 Etapa 1 APRESENTAÇÃO. A prática pedagógica por meio do desenvolvimento de projetos é uma forma de conceber educação que envolve o aluno,…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA CENTRO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA POLO: Sobradinho/RS DISCIPLINA: Trabalho de Conclusão de Curso II ORIENTADORA: Gabriela Da Ros de Araújo Data de defesa: 03/12/2011 A ARTE NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM UMA TURMA DE 5º ANO: EXPERIÊNCIAS DO ESTÁGIO[1] BANDEIRA, Ana Lúcia da Silva Acadêmica do Curso de Graduação a Distância em Pedagogia/UFSM RESUMO Considerando-se a importância da arte na formação integral do…

A HISTÓRIA DA DANÇA A HISTÓRIA DA DANÇA Trabalho de pesquisa INTRODUÇÃO O presente estudo aborda a questão da história da dança, tendo como objetivo descobrir e compreender o conteúdo, o qual é voltado para a disciplina de educação física. Aprender sobre os aspectos históricos desde a idade média, a dança na atualidade e a dança no Brasil. O desenvolvimento do trabalho foi

Dança Este trabalho tem como objetivo apresentar a dança para uma turma de 5ª serie de (10 a 12 anos) de uma escola regular que nunca tiveram contato com meio físico. Serão 9 aulas, de 40 minutos cada, dentro do horário das aulas de Educação Física. Esta será a vivência única, que terá como foco o interesse do grupo de jovens e a oportunidade de experimentarem a sensação de desenvolverem os movimentos corporais e, ainda a oportunidade de adquirem conhecimentos técnicos sobre a disciplina. Cabe

É ESTE O ENSINO DE ARTE QUE QUEREMOS? uma análise das propostas dos Parâmetros Curriculares Nacionais 1 2 MAURA PENNA (COORD.) YARA ROSAS PEREGRINO LÍVIA MARQUES CARVALHO FÁBIO DO NASCIMENTO FONSÊCA
GRUPO INTEGRADO DE PESQUISA EM ENSINO DAS ARTES / UFPB ERINALDO ALVES ARÃO PARANAGUÁ DE SANTANA
Colaboradores É ESTE O ENSINO DE ARTE QUE QUEREMOS? Uma análise das propostas dos Parâmetros Curriculares Nacionais EDITORA UNIVERSITÁRIA CCHLA  PPGE JOÃO PESSOA 2001 3

TEMA A arte é uma linguagem universal e, como tal, vem sendo valorizada gradativamente, obtendo destaque e conquistando seu espaço. A sua importância dentro do currículo foi constantemente reconhecida, sem, porém, se desenvolver meios para a sua efetiva aplicação em sala de aula. A mudança de diretrizes no ensino da arte é resultante de um processo de reformas e mobilizações político-sociais que trazem à luz questões como a validade e a importância do ensino de arte dentro do…