Dinamica Para Crianças

de: Estágio Supervisionado III. Uberlândia 2012 1. APRESENTAÇÃO O Projeto de Ação “Cinema ao Encontro da cidadania”, proposto para o presente trabalho, foi idealizado a partir da observação da realidade social de crianças e adolescentes atendidas na Casa da Criança Cristina Cavanis, residentes numa comunidade da cidade de Uberlândia-MG. Nesta comunidade, constituída principalmente por famílias de classe média/baixa, pode se verificar que a maior parcela dos seus…

Educação Índice 1. Breve introdução histórica ………………………………………………………....4 2. Definição de Brincadeira…………………………………………………………...5 3. Teorias da brincadeira………………………………….………………………..….6 3.1. Teorias clássicas……………………………………………………..…………..6 3.2. Teorias dinâmicas…………………………………….………………………….7 3.3. Teoria das diferenças de género…………………………………………………7 4. Usos educativos da brincadeira…………………………………………………….9 4.1. Brincadeira manipulativa………….……………………………………………..9 4.2. Brincadeira…

elementos e ações que se estabelecem ao longo da vida do sujeito. Neste processo, sem dúvida, a interação com outras pessoas desempenha papel fundamental na formação individual. O desenvolvimento tecnológico, além de transformar profundamente a dinâmica da sociedade em que vivemos, ampliou de forma vertiginosa a possibilidade de estabelecimento de processos comunicacionias que permitem níveis de interação cada vez mais complexos e naturais. À medida em que as tecnologias superam as…

Com o desenvolvimento da escrita fica, portanto, mais fácil transmitir ensinamentos determinados pela classe dominante. Na Idade Média, época de grande fertilidade, porém de grande mortalidade, poucos homens percorriam todas as etapas da vida. A criança ainda era considerada um adulto em miniatura, e isso fica bem claro nas pinturas da época que retratavam as famílias. Ariès (1981, p.17) relata que, [...] até por volta do século XII, a arte medieval desconhecia a infância ou não…

Vínculos, o serviço para crianças até 6 anos, o serviço para crianças e adolescentes de 6 a 15 anos, o serviço para adolescentes e jovens de 15 a 17 anos e o serviço para idosos. O serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos para Crianças e Adolescentes de 6 a 15 anos é um Serviço ofertado na Proteção Social Básica, com foco na constituição de espaço de convivência, formação para a participação e cidadania, desenvolvimento do protagonismo e da autonomia das crianças e…

Infantil Considerações iniciais com justificativas e objetivos O presente trabalho tem como objetivo entender qual a função do “brincar” dentro da escola e o que a criança pode descobrir e construir através do lúdico e do faz de conta. Demonstra os fatos positivos da brincadeira no aprendizado tanto escolar, como social para as crianças de 3 a 5 anos. O papel desempenhado pelo professor como colaborador e criador desse contexto, que ainda não está claro, se faz necessário como…

Letícia da Silva Nunes A Criança, a Natureza e a Sociedade Macapá 2014 Plano de Aula Disciplinas: Ciências, Matemática, História. A interdisciplinaridade acontecera da seguinte forma: Ciências: Será estudado as sementes de girassóis através de uma conversa informal, além de entender como os girassóis nascem as crianças também discutem como devem ser tratadas as plantas da escola (regar,cuidar), depois de discutirem sobre o tema, as crianças vão para o…

a mesma. Segundo a Organização Mundial das Nações Unidas, o abuso sexual infantil é a mais cruel das infrações aos direitos humanos, sendo considerado abuso sexual qualquer ato ou ofensa sexual ao uma criança o adolescente. A consequência do abuso sexual sobre a vida psicológica e física da criança pode desencadear possíveis aspectos negativos. O abuso sexual infantil pode trazer consequências deletérias a curto e longo prazo para suas vítimas, podendo gerar dificuldade em seus diversos…

seguintes etapas: 1º Sessão: Entrevista inicial: entrevista com a mãe e/ou pai e a criança. Objetivos: - identificação da criança: nome; filiação: pai, mãe; data de nascimento; endereço; nome do responsável; escola que freqüenta. - nome, série, turma, horário, nome da professora. - motivo da consulta: queixa e outros. - procura do terapeuta: indicação. - atendimento anterior. - expectativa da família e da criança. - esclarecimento sobre o trabalho psicopedagógico. 2º Sessão:…

o confronto entre a teoria e a prática. Com o objetivo da docência no Ensino Fundamental, observando como se desenvolve o ensino em sala de aula, de que maneira a professora conduz a aprendizagem, como se processa a apreensão do conhecimento pela criança são objetivos importantes. Objetiva ainda analisar como é a interação dos alunos com a professora, dos alunos entre si e com o ambiente no cotidiano escolar. O referido estágio é de suma importância para instrumentalizar o estudante de…