ED 2015 PSI SOCIAL

e a proposta de que a pesquisa seja uma ação-social. Alternativa Correta: A (EXERCICIO 2) Ao trabalhar o espaço social, Lewin destaca que o clima em que a criança vive é, para ela, tão importante quanto o ar que respira. O grupo a que pertence é o solo em que pisa. Sua relação com esse e sua posição nele constituem os fatores mais importantes do seu sentimento de segurança ou insegurança. Não admira que o grupo de que a pessoa faz parte, e a cultura em que vive, determinen em grande parte seu comportamento e caráter. Considerando estas idéias, a concepção que o autor confere a grupo é a de um conjunto de pessoas: (ENC 2003) Resposta: Que ultrapassa a mera soma de indivíduos, constituindo um todo em que há interdependência entre as partes. Alternativa Correta: E (EXERCICIO 3) Em relação à obra de Kurt Lewin no que diz respeito à Dinâmica de Grupos, pode-se dizer que: Resposta: Uma totalidade dinâmica constitui um conjunto de elementos interdependentes, de tal forma que o todo é diferente da soma das partes Alternativa Correta: B (EXERCICIO 4) Caro Aluno, Nesta questão, você deve, alem de assinalar a resposta que você considerou correta, justificar seu assinalamento, explicando por que a alternativa assinalada é a correta. (PROVÃO 2003) Ao trabalhar o espaço social, Lewin destaca que "o clima em que a criança vive é, para ela, tão importante quanto o ar que respira. O grupo a que pertence é o solo em que pisa. Sua relação com esse e sua posição nele…

Assim, Lewin sugere alguns novos parâmetros metodológicos que incluem influências da gestalt e a proposta de que a pesquisa seja uma ação-social. 2 - Ao trabalhar o espaço social, Lewin destaca que o clima em que a criança vive é, para ela, tão importante quanto o ar que respira. O grupo a que pertence é o solo em que pisa. Sua relação com esse e sua posição nele constituem os fatores mais importantes do seu sentimento de segurança ou insegurança. Não admira que o grupo de que a…

FEDERAL DO RIO DE JANEIRO DISCIPLINA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO NOMES: GLEIZA MIRANDA TEMA DO SEMINÁRIO: CULTURA LÚDICA INTRODUÇÃO MÉTODOS DE APRENDIZAGEM A IMPORTÂNCIA DAS DINÂMICAS O PAPEL DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO LÚDICA Quando o assunto é educação regular sabemos quais atores se inserem neste contexto: escola professores, alunos, diretores e funcionários. No que se refere a relação aluno/ professor, a forma como tal dinâmica acontece…

A cultura Os principais conceitos a reter sobre o tema da cultura são : -Cultura; -Padrão Cultural; -Socialização; -Linguagem; -Significado; Na qual esses conceitos estão divididos em 3º unidades -Experiência; -Individuação; -Auto-organização -Diversidade humana; 1) Cultura, socialização e diversidade humana A cultura não têm uma definição exata, podendo se definir como uma série…

sociais são dinâmicas e não estáticas: a própria sociedade é um ser pulsante e cíclico, e devemos entendê-la pela sua natureza dialética, que se compõe de três fatores principais e conseguintes: a exteriorização, a objetivação e a interiorização. Esse processo não é cronológico, mas decorre da predisposição inata que temos para a sociabilidade. Os autores destacam que a apreensão da realidade e sua internalização não resulta de criações autônomas de significado por indivíduos isolados,…

REPRESENTAÇÕES SOCIAIS: Inclusão escolar de crianças autistas 1. Introdução Neste trabalho apresentaremos um projeto de pesquisa no campo da pesquisa social que visa compreender as representações sociais, mais especificamente as representações sociais dos pais de crianças autistas inseridas ou em processo de inserção no ensino regular. Segundo CAMARGO E BOSA (2009) o processo de socialização esta na base da construção do eu, ou seja, da subjetividade. Para tanto é necessário…

Projeto psicopedagógico – CemicProf: Luiz Henrique Tavares Publico atendido: crianças de 08 a 10 anos Demanda: Atender as crianças que permanecem na instituição no período vespertino, através de brincadeiras e dinâmicas no quais ajudem no reforço escolar e em seu desenvolvimento psicossocial. Metodologia: Trabalhar em atendimentos nos quais despertem a atenção das crianças e possa promover um aprendizado que promova uma melhora em seus comportamentos social e familiar. Projetos:…

Leonardo Da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED0338) – Disciplina 14/08/13 Resumo Aprender exige um processo de significação de cada uma das experiências. Desse modo, investigar se alguém de fato aprendeu, exige conhecer a relação entre esses sujeitos, professor e aluno, em que tempo elas se encontram, quem é o sujeito que ensina, como ensina, o que ensina, quem é o sujeito que aprende, o que deseja aprender, e o que deseja com a aprendizagem, enfim, em que contexto a…

forma é possível que o docente possa verificar como anda a socialização de seus educandos e aprimorar seu trabalho em sala de aula para a socialização de todos. 1. INTRODUÇÃO Em decorrência de mudanças socioeconômicas e culturais que afetaram todos os setores da sociedade, inclusive a educação. As escolas necessitaram de mudanças, redefinindo seu papel e aumentando o numero de pessoas no processo educacional. Desta forma a escola assume a responsabilidade pelo…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DA CIDADE – UNIVERCIDADE ESCOLA DA SAÚDE E DO DESPORTO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA UNIDADE – PRAÇA SECA ANTONIO VINÍCIUS PEREIRA CARDOSO RECREAÇÃO ESCOLAR COMO FERRAMENTA PARA A SOCIALIZAÇÃO DE CRINÇAS DE 6 A 10 ANOS. Rio de janeiro 2007.2 ANTONIO VINÍCIUS PEREIRA CARDOSO RECREAÇÃO ESCOLAR COMO FERRAMENTA PARA A SOCIALIZAÇÃO DE CRINÇAS DE 6 A 10 ANOS.…