Projeto Psicopedagogico

Projeto psicopedagógico – CemicProf: Luiz Henrique Tavares
Publico atendido: crianças de 08 a 10 anos
Demanda: Atender as crianças que permanecem na instituição no período vespertino, através de brincadeiras e dinâmicas no quais ajudem no reforço escolar e em seu desenvolvimento psicossocial.
Metodologia: Trabalhar em atendimentos nos quais despertem a atenção das crianças e possa promover um aprendizado que promova uma melhora em seus comportamentos social e familiar.
Projetos:
Brincando construo meu futuro
As brincadeiras e Dinâmicas de Grupo são um processo privilegiado de abordagem às vivências do Grupo. A utilização de Atividades e Dinâmicas de Grupo deve ser praticada de forma construtiva e integrada e não como peças soltas para o preenchimento de espaços vazios. Postas em prática com um objetivo, eficácia e entusiasmo, despertam sempre um grande interesse e podem transformar-se no ponto de partida para o desenvolvimento de um conjunto de outras atividades.
Existem alguns princípios básicos que devem ser considerados na utilização das Atividades de Dinâmicas de Grupo:
1. Não existem “receitas” para a utilização deste tipo de metodologias. O monitor deve utilizar a sua sensibilidade e conhecimento do grupo para selecionar a atividade que melhor promova a dinâmica necessária à abordagem do tema a trabalhar. A proposta que se adapta a um determinado grupo não se adapta necessariamente a todos os outros.
2. A mesma atividade pode ser utilizada com diferentes objetivos, consoante a sequencia em que se integra ou as características do grupo a que se destina. Pode, inclusivamente, ser utilizada mais do que uma vez na promoção do crescimento do grupo, permitindo a emergência de novos conteúdos e novas reflexões, bem como a noção de evolução entre os dois momentos.
3. As regras de cada atividade devem ser claramente definidas antes do seu início. Uma vez esclarecidas, a atividade desenrolar-se-á segundo as regras estabelecidas, sem que estas possam ser