Dimensões Teórico Metodológicas Das Modalidades Esportiva

PROPOSTA METODOLÓGICA DE INICIAÇÃO A CANOAGEM PARA CRIANÇAS E ADOLESCENTES PROPOSTA METODOLÓGICA DE INICIAÇÃO A CANOAGEM PARA CRIANÇAS E ADOLESCENTES Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Diretoria Acadêmica da Faculdad, referente ao Curso de Bacharelado em Educação Física. RESUMO Título: Proposta metodológica de iniciação a canoagem para crianças e adolescentes. A necessidade de…

TORNANDO O “JOGO POSSÍVEL”: REFLEXÕES SOBRE A PEDAGOGIA DO ESPORTE, OS FUNDAMENTOS DOS JOGOS DESPORTIVOS COLETIVOS E A APRENDIZAGEM ESPORTIVA Rubens Venditti Jr * Marlus Alexandre Sousa ** Resumo Este trabalho surge da necessidade de discussões sobre o papel educacional do profissional de educação física na aprendizagem esportiva e Pedagogia do Esporte. Relacionamos correntes teóricas da Pedagogia do Esporte com o ensino dos jogos desportivos coletivos. Para tanto, utilizamos…

Brasília/DF RESUMO Trata o artigo da contextualização da biomecânica enquanto disciplina acadêmica que compõe o corpo de conhecimento da Educação Física e do Esporte. São discutidos aspectos relacionados à fundamentação metodológica da avaliação do movimento humano; aspectos históricos; e as perspectivas da aplicação dos conhecimentos de natureza biomecânica para a prática profissional na Educação Física e no Esporte. No que se refere às aplicações profissionais, especial

apresentadas “proposições teóricas – metodológicas inovadoras” para a Educação Física Escolar no Brasil em contrapartida ao “ensino tecnicista e esportivizado”, mas estas proposições não alcançaram a prática pedagógica da Educação Física Escolar em larga escala. 7029 No início do século XXI foram criadas pelos sistemas escolares oficiais de três estados brasileiros (Minas Gerais, Paraná e São Paulo) propostas com enfoque nestas “proposições teóricas - metodológicas inovadoras…

a serem exploradas e desenvolvidas pela Sociologia do Esporte. Trata-se de um breve panorama introdutório das inúmeras questões de investigação neste campo do saber, podendo ser salientada a importância, o sentido e o significado das práticas esportivas no mundo atual, as funções por ele desenvolvidas, sua relação com as diferentes estruturas sociais, suas formas de organização e controle, as controvérsias geradas, os temas emergentes e as questões mais recentes que tem sido…

oficiais desta modalidade esportiva apontam que estes princípios são mantidos na atualidade. Jigoro Kano sistematizou o ensino e a prática pedagogica desta arte marcial que nascia fundamentalmente com carater educativo e esportivo. 1.2 Judô e Educação 1.2.1 Judô e Educação Formal O ambiente escolar, devido ao público que atende composta em sua maioria por crianças e adolescentes em idade escolar, é visto como um ambiente propício ao desenvolvimento de atividades…

.... CAPÍTULO I PROJETO DE PESQUISA........................................................ ....................................... 1. JUSTIFICATIVA, DEFINIÇÃO DO PROBLEMA E OBJETIVOS ............................ 2. REFERENCIAL TEÓRICO (prevalência de crianças com percentuais acima de 98 no projeto atleta cidadão do município de sobradinho)............................................................ 3. MÉTODO DE INVESTIGAÇÃO.................................................

investiam pesado em uma das mais tradicionais modalidades olímpicas. A ponto de a ginástica brasileira só se filiar à Federação Internacional em 1951, mesmo ano em que participou pela primeira vez de uma competição estrangeira, os Jogos Pan-Americanos, de Buenos Aires, na Argentina. No entanto, a criação da Confederação Brasileira de Ginástica se deu apenas em 25 de novembro de 1978. Foi no Pan de 2003, em São Domingo, na República Dominicana, que a modalidade passou a colher os…

presente estudo propõe uma revisão sobre esta modalidade, para verificar sua situação atual. Assim, o objetivo deste estudo foi revisar a literatura sobre a prática do HCR para pessoas com deficiências físicas. Com relação à metodologia, foi realizada uma revisão bibliográfica, em que foram selecionados livros e artigos nacionais, publicados entre os anos de 1990 e 2011, em três bases de dados diferentes. Concluiu-se que o HCR é um tema atual em meio às modalidades apontadas pela…

conteúdo estruturante na escola dá-se, também, devido aos currículos soltos, fragmentados e desconexos, em que a interdisciplinaridade não se faz presente, algo essencial ao processo educativo. A interdisciplinaridade, esclarece Carvalho (2002), é metodológica, histórica e contextualizadora, e busca compreender o homem e suas relações. Dá ênfase ao processo de aprendizagem e não ao conhecimento final, valorizando o sujeito com suas individualidades e cultura. Com base nessas…