O CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA REDE ESTADUAL DE ENSINO DE SÃO PAULO: A PERSPECTIVA DE EDUCANDOS(AS) DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA NA CIDADE DE BAURU/SP

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O CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA REDE ESTADUAL DE
ENSINO DE SÃO PAULO: A PERSPECTIVA DE EDUCANDOS(AS) DO
ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA NA CIDADE DE
BAURU/SP
PIERONI, Camila Bloise –SEE/SP – EEFE/UFSCar [e-mail] CORRÊA, Denise Aparecida – UNESP/Bauru [e-mail] Eixo temático: Cultura, Currículo e Saberes
Agência Financiadora: não contou com financiamento
Resumo
A partir de 2008, a Secretaria Estadual de Educação de São Paulo implantou uma proposta curricular no Ensino Fundamental (6º ao 9º ano) e no Ensino Médio, contemplando todos os componentes curriculares, dentre eles a Educação Física. Tal proposta posteriormente adotada oficialmente como Currículo visa sistematizar a prática pedagógica e proporcionar vivências e significados da cultura de movimento aos(às) educandos(as), favorecendo apreciação crítica de suas manifestações. Esse estudo tem como objetivo compreender o desenvolvimento das aulas de Educação Física com a implementação do Currículo na Rede Estadual de Ensino na perspectiva dos(as) educandos(as). Para tanto foram realizadas entrevistas com seis educandos(as) de uma turma do 9º ano do ensino fundamental. Como resultados, obtivemos a construção de duas categorias temáticas: A) Aprendendo mais nas aulas de Educação Física e
B) Participando mais nas aulas de Educação Física. Tais considerações sinalizam que é importante repensar a prática pedagógica na Educação Física Escolar para ir além da “prática pela prática”, pois, os(as) próprios(as) educandos(as) demonstraram isso ao valorizar o material de apoio, os conteúdos diversificados e a sua maior participação quando da implementação do Currículo do Estado de São Paulo.
Palavras – Chave: Educação Física Escolar. Currículo do Estado de São Paulo. Ensino
Fundamental.
Introdução
O interesse por tal tema surgiu quando da efetivação da pesquisadora no cargo de professora de Educação Física da Rede Estadual de Ensino de São Paulo, atuante na