Dimensões Teórico Metodológicas Das Modalidades Esportiva

exemplo, Rio de Janeiro, São Paulo e Manaus -, viram fervilhar entre seus jovens as práticas esportivas mais variadas: o rowing (remo), o tênis, a luta greco-romana, o turfe, a pelota, o boxe, o ciclismo, a esgrima, o golfe, a patinação, o hipismo, o bilhar, o pedestrianismo, além do rugby, do cricket, do base-ball, do hand-ball, do tiro ao alvo, dos alteres, da peteca, do automobilismo2. Algumas destas modalidades rapidamente espraiaram-se por setores da sociedade local. O football -…

melhor, analisar e tratar os indivíduos para que problemas relacionados a formação da sua personalidade e da sua mente sejam solucionados, e as pessoas assim podendo viver melhor. Para atingir este objetivo o psicólogo emprega os seus conhecimentos teóricos e práticos sobre a mente humana examinando e interpretando as histórias pessoais de seus pacientes, levando em conta tanto fatores internos tais como tendências de personalidade, quanto fatores externos tais como influências…

criança. Repensar sua práxis e sua relação com as dimensões pedagógicas da motricidade humana a partir dos aspectos educacionais e curriculares é de grande relevância profissional e acadêmica para aqueles que atuam com Educação Física e, especificamente com as lutas, uma vez que, a investigação do presente estudo trará contribuições para se repensar os valores culturais e educacionais das lutas, fato que será relevante para essa prática esportiva se adequar aos paradigmas contemporâneos…

Introdução O esporte é tratado por vários autores como um fenômeno sócio-cultural, sendo considerado um patrimônio da humanidade. Historicamente foram criadas diversas modalidades esportivas, que sofreram modificações até atingirmos o momento atual. Dos primeiros Jogos Olímpicos da era moderna em 1896 ao último realizado em 2004, algumas modalidades deixaram de fazer parte do programa olímpico e em contrapartida, um grande número foi acrescentado, mostrando a capacidade de fortalecimento…

tema as contribuições que a inclusão do atletismo no currículo do ensino fundamental pode trazer para o educando no ambiente escolar. Este estudo é motivado pelo fato que o atletismo não é uma modalidade presente nas aulas de educação física, o que tem preocupado dos profissionais, engajados na área esportiva. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica, utilizando dados primários e embasada em autores de renome na área pesquisada. Entre alguns autores podemos citar Matthiesen (2007),…

seu dia-a-dia podem afirmar uma pedagogia que atenda ou não aos interesses da grande parte da população. Portanto, o que aparenta ser uma digressão torna-se elemento fulcral na análise da perspectiva do que venha ser (ou as possibilidades metodológicas) da Educação Física escolar, pois como afirmou Saviani (2002), "não é possível, portanto, compreender radicalmente a história da sociedade contemporânea sem se compreender o movimento do capital". Temos a noção que a Educação Física…

Motriz, Rio Claro, v.13 n.1 p.51-63, jan./mar. 2007 Artigo Original A gestão do processo organizacional do jogo: uma proposta metodológica para o ensino dos jogos coletivos Riller Silva Reverdito1 Alcides José Scaglia 2 3 12 Universidade Adventista de São Paulo – UNASP/FAEF Campus Hortolândia/IASP SP Brasil 3 Universidade do Futebol – Campus-Pelé Jundiaí SP Brasil Resumo: Os estudos acerca dos jogos esportivos coletivos avançaram significativamente, principalmente ao…

Suraya Cristina Darido Depto. Educação Física -UNESP- Rio Claro- SP LETPEF-Laboratório de Estudos e Trabalhos Pedagógicos em Educação Física E-mail: surayacd@rc.unesp.br Neste texto discuto, num primeiro momento, o conceito de conteúdo, suas dimensões e o seu papel no interior da escola. Em seguida, levanto as principais tendências e influências que a disciplina de Educação Física sofreu ao longo das últimas décadas e os seus desdobramentos na concepção e adoção dos conteúdos…

direito à vida, à saúde, à liberdade, ao respeito, à dignidade e à convivência familiar e comunitária e como condição para o próprio desenvolvimento de uma sociedade republicana e democrática. Por meio da Educação Integral, reconhecem-se as múltiplas dimensões do ser humano e a peculiaridade do desenvolvimento de crianças, adolescentes e jovens. Por sua vez, a Lei nº 10.172, de 9 de janeiro de 2001, que instituiu o Plano Nacional de Educação (PNE), retoma e valoriza a Educação…

TRANSFORMAÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA DO ESPORTE. 25. TRAJETÓRIA POLÍTICA DO ESPORTE NO BRASIL: interesses envolvidos, setores excluídos 26. EDUCAÇÃO PELAS ATIVIDADES FÍSICAS 27. PROBLEMÁTICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR 28. ETNOGRAFIA: uma opção metodológica para alguns problemas de investigação no âmbito da educação física 29. PESQUISA QUALITATIVA NA EDUCAÇÃO FÍSICA 30. POR UMA CONCEPÇÃO SISTÊMICA NA PEDAGOGIA DO MOVIMENTO 31. EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTES - perspectivas para o século…