Educacao na idade moderna

CONTRIBUIÇÕES DA INCLUSÃO DO ATLETISMO NO CURRÍCULO ESCOLAR DO ENSINO FUNDAMENTAL1 Marilândia do Nascimento2

RESUMO: A presente pesquisa visa levantar na literatura nacional as contribuições que a inserção do atletismo no ensino fundamental pode trazer para a formação do indivíduo. Não apenas fisicamente, mas emocionalmente, psicologicamente e cognitivamente, isto é, sua formação no todo. Para que o ensino do atletismo seja difundido nas aulas de educação física, algumas barreiras estruturais e sociais deverão ser superadas. Novas metodologias e práticas pedagógicas são necessárias e a ludicidade vem tomando seu espaço como metodologia gerando resultados positivos no ensino do atletismo no ensino fundamental. O estudo foi realizado por meio da pesquisa bibliográfica, levantando dados primários sobre o tema estudado, embasados em autores conceituados na área da educação física e da pedagogia. O que se pretende de forma indireta com o estudo é divulgar o atletismo de forma crítica no seu contexto socioeconômico e cultural. Palavras-chave: Atletismo; Ludicidade; Práticas Pedagógicas.

ABSTRACT: This research has as goal to survey in the National Literature the contribuitions that the inclusion of athleties at Elementary Schoo can bring to the development of the individual. It is not Just physically, but emotionally, psychologically and cognitively, too. It is about the individual formation as a whole to promote the atletics teaching in Physical Education classes, some strustural and social barriers must be surmounted. New methodology to generate positive results in teaching athletics at Elementary School. The study was conducted by literature resourse, collecting primary data about the studied sbject, bases on renowned authors in the field of Physical Education and Pedagogy. This study intends, in na indirect way, to promote the athletic as a complete activity to develop the human being as na autonomous and critical individual and become it in na active person int it