Dimensões Teórico Metodológicas Das Modalidades Esportiva

então importante para todas as crianças, tendo uma contribuição ímpar para o desenvolvimento motor e das habilidades motoras em geral. O esporte é sem dúvida o conteúdo mais hegemônico da EF tanto na escola quanto em outros âmbitos. A hegemonia esportiva torna se “fenômeno” com a incorporação de valores agregados ao esporte pela mídia e pelo senso comum que o esporte, por si só, possa significar saúde, educação e cultura numa perspectiva de autêntico desenvolvimento humano.…

relações com suas partes, contextualizando-os. METODOLOGIA: Utilizamos o conceito de história, de Goldmann (1972, p. 17), onde afirma que "todo fato social é um fato histórico e inversamente". Nesta perspectiva, o historiador trabalha em duas dimensões - a erudita e a filosófica - onde "o historiador erudito fica no plano do fenômeno empírico abstrato que ele se esforça por conhecer nos mínimos detalhes, fazendo assim um trabalho não só válido e útil, mas, ainda, indispensável ao…

ensino fundamental. ABSTRACT O mesmo texto do resumo traduzido para o inglês Keywords: INTRODUÇÃO A Educação física vem passando por diversas mudanças e propostas metodológicas ao longo das últimas décadas. Essas modificações influenciam na formação do profissional e na sua forma de lecionar (DARIDO, 2003). Em 1930, a educação física assume a forma higienista, que valorizava apenas o desenvolvimento da…

alunos do ensino fundamental de uma instituição pública do município de Maringá-Paraná-Brasil, apresentamos encaminhamentos metodológicos para o trato com esse conhecimento. A presente pesquisa constituiu-se de quatro etapas: estudo de abordagens metodológicas; localização de como a ginástica geral poderia ser trabalhada a partir da abordagem escolhida; elaboração e aplicação de 12 aulas de ginástica geral com base pedagogia histórico-crítica para alunos de primeira série; e,…

A AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL E EDUCACIONAL COMO RESULTADO DO FAZER PEDAGÓGICO JANETE OLINDA HENN RESUMO Realizou-se uma pesquisa bibliográfica com um estudo teórico sobre o desenvolvimento da avaliação Institucional, Educacional e as suas modalidades com as funções que ela exerce no cotidiano escolar. Contou com uma observação para saber se na prática como os professores e a gestora definem a sua avaliação e se os objetivos estavam sendo alcançados e se os comportamentos estavam

análise documental dividida em 2 fases. Na primeira fase, são solicitados os planejamentos de ensino para fazer diversas comparações com estes PCN’s, surgindo os resultados iniciais. Neste caso, constata-se na primeira amostra uma apresentação das dimensões conceituais, procedimentais e atitudinais dos 3 blocos de conteúdo desses PCN’s, dos temas transversais de ética, meioambiente e saúde desvinculados com a Educação Física, além de uma mescla contida na seção de avaliação, na qual…

professores de disciplinas esportivas do curso de educação física Leisure and sport: the view of sports lectures from the physical education program Renata Ramos; Hélder Ferreira Isayama Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional, Universidade Federal de Minas Gerais Endereço RESUMO O objetivo deste estudo foi diagnosticar e analisar a inserção dos conhecimentos sobre o lazer nos conteúdos desenvolvidos nas disciplinas esportivas do currículo do…

Utilizaremos como meios para realizar este trabalho a pesquisa bibliográfica de cunho qualitativo, pois quando se trata especificamente da pesquisa teórico-conceitual, ela é uma prática fundamental para construção de conceitos e um alicerce ao conhecimento necessário para produção de novos modelos e teorias. No desenvolvimento de um trabalho teórico-conceitual é de suma importância, pois, é ela que remeterá o pesquisador a conclusões sugeridas (RUIZ, 2002). Na fase inicial de um…

Atribuição-UsoNãoComercial-ObrasDerivadasProibidas 3.0 Unported. Pesquisar a escola com narrativas docentes e grupo de discussão Investigating the school with teachers’ narratives and discussion group Rosane Kreusburg Molina* Vicente Molina Neto**  RESUMO – O artigo discute os aspectos teórico-metodológicos da pesquisa qualitativa em educação que sustentam experiências investigativas dos autores em estudos de impactos de políticas educacionais na dinâmica da organização escolar, na…

outras. Fundamentadas em diferentes teorias como as biológicas, psicológicas, sociológicas e filosóficas, embora contenham enfoques científicos diferentes entre si, tem em comum a busca de uma 2 Educação Física que articule as múltiplas dimensões do ser humano e a tentativa de romper com o modelo mecanicista/esportivista (DARIDO, 2003). Será que a abordagem sobre saúde presente na Educação Física escolar, antes e depois da década de 80, sofreu transformações e…