Dificuldades Encontradas Pela Escola Contemporanea

procurar novas paisagens, mas em possuir novos olhos.” Marcel Proust RESUMO A exaustão emocional, a diminuição da realização no trabalho e a despersonalização são apontamentos da pesquisa sobre docência quanto ao cotidiano de professores na escolas(Simplicio,2010). Combater tal fenômeno escolar requer medidas cautelosas de políticas públicas de cuidado do professor e orientação para a formação pessoal do mesmo. O ensino pode ser uma atividade desgastante e que pode…

SETEMBRO DE 2014. A arquitetura moderna no Brasil. Arquitetura Moderna é o conjunto de movimentos e escolas arquitetônicas que vieram a caracterizar a arquitetura produzida durante grande parte do século XX (especialmente os períodos entre as décadas de 20 e 60), inserida no contexto artístico e cultural do Modernismo. Não há um ideário moderno único. Suas características podem ser encontradas em origens diversas como a Bauhaus, na Alemanha; em Le Corbusier, na França, e em Frank Lloyd…

INTRODUÇÃO Se pararmos e olharmos à nossa volta de forma atenta vemos que, na sociedade em que vivemos, e mais precisamente nas nossas escolas é cada vez mais evidente confrontamo-nos com a diversidade étnica, linguística e social, e que pessoas de diferentes nacionalidades, convicções, valores, línguas e culturas habitam os mesmos espaços. Sobre a escola recai também a responsabilidade de acolher, de modo inclusivo, toda esta diversidade e de preparar os alunos e a sociedade para…

INHOTIM – CENTRO EDUCATIVO BURLE MARX ARQUITETOS: ALEXANDRE BRASIL GARCIA (1973) formou-se em arquitetura e urbanismo pela Universidade Federal de Minas Gerais em 1997 e em mestre em construção metálica pela Escola de Engenaria da UFOP em 2006. Sua carreira é marcada pelo sucesso em concursos: são seis primeiros lugares, dois segundos, dois terceiros e uma menção honrosa, sem contar láurea ex-aequo na 4ª Bienal Internacional de Arquitetura e o prêmio de melhor obra construída na…

Educacional Zenor Pereira Texeira no povoado Colônia, em Santa Brigída, bem como as relações estabelecidas entre a escola, o professor e a família neste processo. Essas relações visam à construção de uma formação que busque a concretização de uma perspectiva da educação contemporânea que é o verdadeiro sentido da expressão "sociedade inclusiva". Tendo em vista as demandas contemporâneas da sociedade que cada vez mais espera que os alunos alcancem um nível de desenvolvimento que as…

psicólogo escolar. Nós consideramos a escola como uma construção social circunscrita pelas representações sociais dos agentes que participam de seu dia a dia. A observação participante permite ao psicólogo pesquisar as estruturas das relações sociais e oferecer soluções alternativas para os problemas emergentes na realização das metas da escola. Portanto, o trabalho do psicólogo deve ser o de compreender as representações sociais dos segmentos sociais da escola no sentido de desvelar as…

MISCIGENAÇÃO DA TRIGONOMETRIA Erick Cristian Tourão Oliveira* Wilian Hayasaki Júnior* RESUMO: Este estudo analisa as dificuldades que os professores do ensino médio enfrentam no processo de ensino de trigonometria dentro de um enfoque construtivista. Ele contém uma revisão de algumas publicações e dissertações relacionadas com o estudo da trigonometria elaborada nos últimos anos por diversos autores. Recorre ao estudo da Engenharia Didática como uma ferramenta utilizada na pesquisa

1 – Introdução Comprometido com as demandas atuais da escolarização contemporânea, o Projeto Pedagógico do Curso de Pedagogia reconhece a necessidade de uma articulação entre a teoria e a prática como ferramentas de enfrentamento de problemas históricos como o analfabetismo e a fragilidade da formação docente. Para tanto, propõe-se a desenvolver, ao longo do quinto período do Curso de Pedagogia, o eixo articulador Docência e Ação Educativa, com o intuito de favorecer aos alunos a apropriação de

Internacional de Curitiba. Tutor Local: Maria Lúcia Cucatti Centro Associado: Itu ITU 2012 SumÁRIO 1. OBSERVE COMO SE DÁ A GESTÃO EM UMA ESCOLA E VERIFIQUE A APLICAÇÃO PRÁTICA DOS PONTOS CONVERGENTES E DIVERGENTES DAS ADMINISTRAÇÕES ESTUDADAS. FAÇA UM RELATÓRIO COM BASE NA SUA OBSERVAÇÃO.…

.............................................................................9 REFERENCIAS .........................................................................................................10 1 INTRODUÇÃO O trabalho trata das mudanças encontradas na relação família-trabalho sob o processo recente de reestruturação das atividades econômicas e o modo como este processo, na ausência de políticas de proteção social, afeta o empobrecimento das famílias. Haja vista, que a não expansão…