Educação Indigina

elaboração do artigo foi coletado dados a partir de entrevistas e conversas com alunos ingressantes do ensino superior, oriundos de comunidades indígenas. A análise das entrevistas nos possibilitou compreender a raiz das dificuldades encontradas pelos indígenas no acesso e na permanência na universidade. Palavras – chave: Educação Indígena. Ensino superior. Acesso e permanência. ' Educação indígena e a preparação para o ensino superior Esse trabalho surgiu do interesse de conhecer como se caracteriza a educação indígena. Nosso objetivo de pesquisa foi compreender as dificuldades encontradas pelos estudantes oriundos das comunidades indígenas no acesso e na permanência na Universidade Federal do Rio Grande. Mas para entender as dificuldades de hoje, foi precisar analisar o contexto do ensino básico desses estudantes. Nossas análises foram de caráter qualitativo, realizamos entrevistas orais, a fim de aprofundar e de obter maior compreensão acerca dos aspectos escolar nas comunidades indígenas, levando em consideração o ponto de vista de cada um dos entrevistados. Pretendemos avaliar como era a educação da época em que eles estudaram os anos iniciais ao ensino médio e as dificuldades encontradas na continuação do âmbito escolar. Utilizaremos desses depoimentos, por julgar terem um olhar mais compreensivo e crítico sobre o tema se comparados aos que ainda passam pelo ensino básico. Ao abordarmos esse assunto, nos foi…

FACULDADE PORTO VELHO CURSO DE PEDAGOGIA ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS SURDAS DE UMA DETERMINADA ESCOLA ESPECIAL Francilene Sena da Silva PORTO VELHO - RO 2010/ 1 FRANCILENE SENA DA SILVA ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS SURDAS DE UMA DETERMINADA ESCOLA ESPECIAL Projeto de pesquisa apresentado à Faculdade Porto Velho, como requisito avaliativo parcial na disciplina Pesquisa III: elaboração do projeto de pesquisa para o trabalho de conclusão do…

conceitos sobre as dificuldades encontradas e mudanças ocorridas ao longo dos anos em relação à pedagogia e o processo de ensino-aprendizagem em meio à vida escolar. Destacaremos alguns pontos fundamentais para que realmente possa haver mudança em nossa educação, pois de certo modo, devemos lutar pelos nossos direitos, não esperando que os outros façam por nós. Com este trabalho abordaremos as mudanças ocorridas ao longo dos anos em relação a pedagogia e relembraremos…

A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA NA REDE REGULAR ESTADUAL DE SÃO PAULO: AVANÇOS X DIFICULDADES. Pré-Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso de Pós Graduação a distância da Universidade Gama Filho, como requisito parcial para obtenção de créditos na disciplina de Metodologia da Pesquisa e da Produção Científica no curso de Educação Especial Inclusiva. 1. Título A inclusão de crianças com deficiência na rede regular estadual de São Paulo: Avanços X Dificuldades. 2.…

UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO LICENCIATURA EM CIÊNCIAS NATURAIS E MATEMÁTICA ACESSIBILIDADE ARQUITETÔNICA NAS ESCOLAS PÚBLICAS ESTADUAIS DA CIDADE DE ARAÇATUBA-SP ANDRÉA MEIADO CHIARIONI CARLOS EDUARDO WELTER BATISTA FERNANDO FIGUEREDO DOS SANTOS FERNANDO HENRIQUE DE JESUS RAMOS MARCEL RICARDO DA SILVA Araçatuba-SP 2015 ANDRÉA MEIADO CHIARIONI CARLOS EDUARDO WELTER BATISTA FERNANDO FIGUEREDO DOS SANTOS FERNANDO HENRIQUE DE JESUS RAMOS MARCEL RICARDO DA SILVA…

trabalho apresenta discussões acerca da Educação Inclusiva em uma escola (Serafina Carvalho) regular de Ensino fundamental de Itupiranga. Pretende abordar ideias que fundamentam a proposição desta educação e os impasses que vivenciamos no dia-a-dia de sua implantação. A metodologia deste estudo pauta se nos princípios da pesquisa-ação, tendo como instrumento de coleta de dados a observação participante e entrevistas. O objetivo é identificar e analisar quais as…

as diferenças, porém não satisfatória para quem tem necessidades especiais, necessitam de algumas condições especiais” Para a maioria dos professores e profissionais ligados a educação, surgindo como um grande desafio para todos, pois, uma escola inclusiva deve oferecer, ao aluno incluso possibilidades reais de aprendizagem, caso contrário estará realizando uma inclusão precária. Diante dessa situação, nos interessa analisar como essa inclusão tem ocorrido em relação ao aluno surdo.…

AVELINO SOUSA CELIANE REIS OLIVEIRA UM ESTUDO SOBRE AS DIFICULDADES ENCONTRADAS PELO PROFESSOR NA APLICAÇÃO DE METODOLOGIAS DIFERENCIADAS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS DE 6º AO 9º ANO NA ESCOLA ESTADUAL ALDINAR GONÇALVES DUARTE Araguatins 2013 ANA FLÁVIA AVELINO SOUSA CELIANE REIS OLIVEIRA UM ESTUDO SOBRE AS DIFICULDADES ENCONTRADAS PELO PROFESSOR NA APLICAÇÃO DE METODOLOGIAS DIFERENCIADAS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS DE 6º AO…

AS DIFICULDADES ENCONTRADAS NO AMBIENTE ESCOLAR PARA A INCLUSÃO Marilin Naatz Professor: Celso Menezes Centro Universitário Leonardo da Vinci-UNIASSELVI Geografia (BIO0288) Educação Inclusiva 03/02/2014. Resumo; O presente trabalho objetiva conhecer as dificuldades encontradas no ambiente escolar para a inclusão de crianças portadoras de necessidades especiais. Muitas instituições de ensino não possuem estrutura adequada, além disso, poucos profissionais da área da…

FACULDADE INTEGRADO DE CAMPO MOURÃO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA WILK RAFAGO HENRIQUE DIFICULDADES ENCONTRADAS PELOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO TRABALHO COM ALUNOS DEFICENTES NAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL. CAMPO MOURÃO 2014WILK RAFAGO HENRIQUE DIFICULDADES ENCONTRADAS PELOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO TRABALHO COM ALUNOS…