Dificuldades Dos Alunos Com Deficiência Auditiva Na Educação Infantil

Educação Inclusiva Atualmente a legislação Brasileira determina que crianças com deficiências ou necessidades educacionais especiais sejam esducads na escola Regular. Sé que ainda a dificuldade, pois tem pais que ainda mesmo sabendo das dificuldades e problemasdos filhos não aceitam, acham que os filhos são normais. Mesmo assim as escolas procuram fazer com que a importância da matricula da criança seja feita, a Escola trablha com a educação inclusiva para que o aluno seja…

a uma cultura, embora nem todas as pessoas surdas se consideram membros de uma comunidade, com características únicas, linguagem e normas sociais. Um fato a ser ressaltado é que a surdez distingue-se de outras deficiências, não pela deficiência física propriamente dita, mas pela dificuldade de estabelecer comunicação entre pessoas. Para vencer estas barreiras surgiram as Línguas de Sinais, presentes nos cinco continentes. No Brasil a LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais) foi reconhecida…

Deficiência Auditiva Com a perda da audição, verifica – se a existência de vários tipos de deficiência auditiva. Nesta área, as alternativas de atendimento são de caráter mais individualizado. Isto juntamente com a idade, o grau, o tipo, é que proporcionam o diagnóstico do tipo de atendimento que o professor irá prestar a esse aluno. Esta deficiência é dividida em quatro categorias: • Portador de Surdez Leve: indivíduo que apresenta perda auditiva de Até 40 decibéis. O…

pequenos (martelo, bigorna e estribo). Esses ossículos são presos por músculos, tendo por função mover-se para frente e para trás, colaborando no transporte das ondas sonoras até a parte interna do ouvido. Ainda no ouvido médio está localizada a tuba auditiva, que liga o ouvido à garganta. A porção interna do ouvido, também denominada ouvido interno, é muito especial. Nela estão situados: a cóclea (estrutura que tem o tamanho de um grão de feijão e o formato de um caracol), os…

MUNHAK PROJETO DE ESTÁGIO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL CASCAVEL 2008 ZENILDA APARECIDA CORREA DOS SANTOS MARISLEY MUNHAK PROJETO DE ESTÁGIO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL Projeto apresentado à disciplina de Metodologia Científica do Curso de Educação Especial Ênfase na Educação Inclusiva, Pós-Graduação Latu Sensu da FACIAC – Faculdade…

Deficiência Auditiva: Processo de Ensino e Aprendizagem Débora Pereira Luana Back Livramento Viviane Junckes da Silva Profº Janaina Pricilla Ricci Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso de Pedagogia (PED 0864) – Prática do Módulo III RESUMO O Currículo como instrumento norteador aos docentes apresenta objetivos e fatores essenciais de, o que ensinar, como ensinar, por que ensinar e

apaixonante da LIBRAS. Um grande abraço Profª Thaís Nogueira UNIMES VIRTUAL LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS - LIBRAS  UNIMES VIRTUAL  LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS - LIBRAS Índice Unidade I: A Deficiência Auditiva....................................................................... 11 Aula: 01 - A Deficiência Auditiva................................................................................. 12 Aula: 02 - Causas da Surdez e…

nas aulas de educação inclusiva e nas aulas de LIBRAS, pois, compreende-se que a nossa linguagem é uma língua diferente da que os deficientes auditivos utilizam para se comunicar, elaborou-se o problema: Quais os métodos e recursos utilizados pelos professores para incluir na língua portuguesa nas aulas aos deficientes surdos? Com vistas nesse problema, elaborou-se como objetivo geral investigar 4 artigos que indicam como os professores que trabalham com crianças deficientes auditivas,…

DEFICIÊNCIA AUDITIVA Deficiência auditiva: è quando alguma das estruturas da orelha apresenta uma alteração, ocasionando uma diminuição da capacidade de perceber o som. Geralmente o deficiente auditivo se comunica pela fala e apresenta uma perda auditiva de grau leve ou moderado; Surdez: também é ocasionado por alguma alteração nas estruturas da orelha, ocasionando uma incapacidade em perceber o som. Geralmente o surdo se comunica através da língua brasileira de sinais (LIBRAS) e apresenta uma

A DEFICIÊNCIA AUDITIVA E SUAS CARACTERISTICAS Paloma Cipriani Prof.ª Adelir Terezinha Gadotti Sophiati Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED0743) – LIBRAS 26/05/13 RESUMO Este artigo tem por finalidade apresentar algumas características e dificuldades que as pessoas com deficiência auditiva encontram. A linguagem brasileira de sinais foi criada para desenvolver um sistema linguístico de transmissão de ideais e fatos de…