Dificuldades De Aprendizagem Segundo Piaget

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: LEITURA E ESCRITA DEDICATÓRIA Dedicamos a todos os nossos familiares pelo apoio recebido durante toda a nossa jornada e para chegar ao término de mais uma etapa para a profissionalização do que escolhemos, para que a educação tenha cada vez mais o propósito de crescimento para todos os brasileiros.

DÉFICIT NA APRENDIZAGEM RESUMO A alfabetização tem sido a preocupação de muitos estudiosos que buscam encontrar alternativas eficazes que contribuam com a melhoria do ensino/aprendizagem de todas as crianças, especialmente nas séries iniciais. Na abordagem desse assunto têm-se considerado o que leva uma criança a ler e a escrever, destacando o início e o processo da alfabetização para que se compreenda as melhores estratégias a serem utilizadas com as crianças com déficit na…

Experimentos de Conservação de Imagens e Memória Aprendendo com a Teoria Piagetiana Alunas: Simone Carla de Oliveira Vera Lúcia Pizzotti da Silveira INTRODUÇÃO O estudo do desenvolvimento humano, busca compreender o homem em todas as suas fases, Piaget inaugurou uma área na psicologia se baseando nas lógicas infantis, marcando as diferenças em relação aos paradigmas anteriores. Ele se interessa pelo estudo dos comportamentos mais simples e até mesmo errados da fase infantil,…

Cristina Dina1 Valdenice Klaine Tavares2 Orientador: Prof.ªElizabeth Nater RESUMO: Este artigo se propõe a discutir as contribuições do jogo no desenvolvimento da criança e sua importância no processo ensino- aprendizagem. Sua fundamentação teórica está baseada em alguns estudiosos que afirmam a importância do jogo no desenvolvimento das diferentes habilidades para o contexto escolar e social. Como metodologia foi usada entrevistas no qual foram…

a respeito do diagnóstico psicopedagógico e do processo corretor nas séries iniciais do ensino fundamental, bem como da necessidade de um diagnóstico psicopedagógico precoce com o objetivo de obter melhores resultados na intervenção, sanando as dificuldades precocemente, minimizando assim a defasagem e todos os problemas sócio-emocionais dela decorrentes. Contudo, cada vez mais temos observado a busca de atendimento psicopedagógico para adolescentes, e até para adultos, levando a uma…

UNIVRESIDADE DAS AMÉRCAS INSTITUTO EVOLUÇÃO DE EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA S/S INSTITUTO UNIVERSIDADES AUTÔNOMAS DEL MERCOSUL PEDRINA PEREIRA DA CRUZ DIFICULDADES NA AQUISIÇÃO DA LEITURA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FENDAMENTAL FORTALEZA-CE 2011-10-29 RESUMO O presente artigo refere-se às atividades desenvolvidas durante a pesquisa realizada no 4º ano do Ensino Fundamental da Escola Municipal Juriti , localizada no Distrito do Projeto Fulgêncio, Agrovila

A Psicologia da Aprendizagem Cognição É o processo através do qual o mundo de significado tem origem, a medida que se estabelece e atribui significado a realidade em que se encontra. Aprendizagem É o processo de aquisição de conhecimento, habilidades, valores e atitudes. - Aprendizagem Mecânica: Ocorre quando as novas informações são apresentadas praticamente sem interagir com conceitos relevantes na estrutura cognitiva. - Aprendizagem Significativa: É o processo…

estudando os pressupostos teóricos dos seguidores de Piaget e até dentro de um enfoque interdisciplinar. A minha maior preocupação é com a rotina que se efetiva na sala de aula do que com o produto, examinando como os "erros" se revelam nas atividades dos alunos, nos procedimentos utilizados pelo professor e nas interações cotidianas entre sujeito e objeto. Faz-se necessário ressaltar que, enquanto a escola não assumir os erros de aprendizagem como uma verdade do processo de ensino,…

DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM EM UMA CRIANÇA DE 4 ANOS, SEGUNDO PIAGET. PALMEIRA DOS ÍNDIOS, DEZEMBRO DE 2013 A.A.L.P; B.T.S.P A IMPORTANCIA DO JOGO PARA O DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM EM UMA CRIANÇA DE 4 ANOS, SEGUNDO PIAGET. PALMEIRA DOS ÍNDIOS, DEZEMBRO DE 2013 INTRODUÇÃO Neste estudo analisamos a influência dos jogos e suas contribuições para o processo de aprendizagem de uma criança de 4 anos, à partir de Piaget, que…

AS CONSEQUÊNCIAS DA HIPERATIVIDADE NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM CURITIBA 2011Keila Fernanda Lafratta AS CONSEQUÊNCIAS DA HIPERATIVIDADE NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Psicopedagogia da Faculdade de Ciências Humanas, Letras e Artes da Universidade Tuiuti do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de especialista. Orientador: Laura Bianca Monti CURITIBA 2011TERMO DE APROVAÇÃO Keila