Dificuldades De Aprendizagem Referencial

.................... 6 5.2 OBJETIVO ESPECIFICO........................................................................... 6 5. JUSTIIFICATIVA......................................................................................... 7 6. REFERENCIAL TEORICO.......................................................................... 8 7. METODOLOGIA.......................................................................................... 10 8. CRONOGRAMA.....................................

MATEMÁTICA Projeto de pesquisa apresentado ao Curso de Pedagogia, da Faculdade de Ciências Sociais e Tecnológicas - Facitec como requisito parcial para a aprovação nas disciplinas: Projetos Pedagógicos Interdisciplinares IV, Aprendizagem e Ensino de Ciências Naturais e Aprendizagem e Ensino da Matemática I,. Orientações: Professoras MsC. Xênia Honório, Neide Aparecida Lopes e Andreia Júlio. Taguatinga, DF 2014 SUMÁRIO 1 DELIMITAÇÃO DO…

sociedade, educação. Dentro de um mesmo referencial, é possível haver abordagens diversas. Diferentes posicionamentos pessoais deveriam derivar diferentes arranjos de situações ensino aprendizagem e diferentes ações educativas em sala de aula, partindo-se do pressuposto de que a ação educativa exercida por professores em situações planejadas de ensino-aprendizagem é sempre intencional. Subjacente a esta ação, estaria presente, de forma articulada ou não, de um referencial teórico que…

modelos universais de ensino, porém, todas elas deixaram de considerar a complexidade do processo de ensino/aprendizagem. Ao contrário dessas correntes, o construtivismo se coloca não como um método universal de ensino, em vez disso, estabelece critérios para o planejamento, caracterização e avaliação do ensino. A concepção sobre o que é ensinar e aprender pode se apoiar em diferentes referenciais, por essa razão, existem diversas teorias que defendem diversas formas de intervenção de…

Abril/2014 Agradecimentos SUMÁRIO INTRODUÇÃO.................................................................................................. 10 REFERENCIAL TEÓRICO 1. A Tecnologia Computacional na Educação Brasileira................................ 12 1.1Aspectos negativos quanto ao uso do computador................................. 12 2. A Informática na Educação…

ENSINO SUPERIOR INTEGRADO - UNESI PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA ESTUDO DE CASO Feira de Santana – BA 2013 Introdução Sabe-se que muitas crianças enfrentam dificuldades no processo de ensino e aprendizagem no que diz respeito a leitura e escrita Para se garantir a aquisição de leitura e escrita são necessárias algumas habilidades de consciência fonológica. Denomina-se consciência fonológica a habilidade…

E FORMAÇÃO PROFISSIONAL, I.P. 2 REFERENCIAL DE FORMAÇÃO Organização em Unidades Capitalizáveis Área de Formação 341. Comércio Itinerário de Formação 34101. Práticas Técnico-Comerciais Saída Profissional Designação: Empregado/a Comercial Nível de Qualificação: 2 Modalidade de Formação Cursos de Educação e Formação As condições de acesso variam de acordo com o definido para cada tipologia de percurso. Observações REFERENCIAL DE FORMAÇÃO Saída…

Silva • T.C.C ( ) aceito ( ) nota Orientadora/Professora: Luzia Maria de Melo Coelho EPÍGRAFE “Quando estiveres em dificuldade em sua sala de aula não desanime pois dificuldades sempre existe em qualquer área, não só na aprendizagem erga a cabeça siga em frente e lute para vencer seu objetivo pois quem luta um dia vence”. (Fernanda Beatriz da Silva) AGRADECIMENTOS Agradecemos primeiramente a Deus por…

possam interpretar suas experiências e suas aprendizagens na vida social. É exatamente nesse sentido que devemos considerar as experiências sociais acumuladas de cada aluno e seu contexto social, de modo a construir a partir daí, um ambiente escolar acolhedor em que o aluno se sinta parte do todo e esteja totalmente aberto a novas aprendizagens. Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais (2001), o enfoque social oferecido aos processos de ensino e aprendizagem traz para a discussão…

1. INTRODUÇÃO A prática da leitura é uma tarefa essencial para a construção do conhecimento e um deflagrador do sentimento e opinião crítica do indivíduo, sabe-se que um dos principais problemas na educação é a dificuldade que os educandos têm de ler, compreender e produzir textos. Estes aspectos tem sido fato real e cada vez mais presente nas salas de aulas, e principalmente nas series iniciais, esta por sua vez, responsável por apresentar e inserir o educando no mundo da leitura,…