Pratica E Pesquisa Pedagogica II

Faculdade Multivix
Pedagogia

Késia Horta e Leticia Ferreira De Souza

OS MÉTODOS DE ENSINO

Nova Venécia
2015

Késia Horta e Leticia Ferreira De Souza

OS MÉTODOS DE ENSINO

Trabalho acadêmico apresentado a disciplina de Pesquisa e Prática Pedagógica II, do curso de Pedagogia da Faculdade Multivix de Nova Venécia, como requisito avaliativo bimestral da professora Deneci Do Nascimento Secchim.

Nova Venécia, 2015

INTRODUÇÃO:
O ato de ensinar na formação humana é fundamental para vivermos em sociedade. A seguir, abordaremos alguns métodos de ensino e seus conceitos.

O Conhecimento humano, dependendo dos diferentes referencias, é explicado diversamente em sua gênese e desenvolvimento, o que condiciona conceitos diversos de homem, mundo, cultura, sociedade, educação. Dentro de um mesmo referencial, é possível haver abordagens diversas. Diferentes posicionamentos pessoais deveriam derivar diferentes arranjos de situações ensino aprendizagem e diferentes ações educativas em sala de aula, partindo-se do pressuposto de que a ação educativa exercida por professores em situações planejadas de ensino-aprendizagem é sempre intencional. Subjacente a esta ação, estaria presente, de forma articulada ou não, de um referencial teórico que compreendesse conceitos de homem, mundo, sociedade, cultura, conhecimento, entre outros.

DESENVOLVIMENTO: Um conceito simples de método é ser o caminho para atingir um objetivo. São métodos adequados para realizar os objetivos. É importante entender que cada ramo do conhecimento desenvolve seus próprios métodos, observam-se então métodos matemáticos, sociológicos, pedagógicos, entre outros. Já ao professor em sala de aula cabe estimular e dirigir o processo de ensino utilizando um conjunto de ações, passos e procedimentos que chamamos também de método. Agora não se pode pensar em método como apenas um