Dificuldades De Aprendizagem Paulo Freire

O PENSAR EDUCAÇÃO EM PAULO FREIRE Para uma Pedagogia de mudanças Sandra Cristina Schram∗ Marco Antonio Batista Carvalho∗ O propósito deste estudo é refletir sobre a escola, a educação através da ação docente no processo de ensino e de aprendizagem, oferecendo espaço para uma releitura sobre o papel social da escola, o currículo, a formação docente, a proposta pedagógica, aspectos da avaliação, tendo como referencial os pressupostos teóricos do educador Paulo Freire. Uma…

reflexões como educar e me renderam uma aprendizagem rica. Logo após iniciar na faculdade, estava ansiosa para colocar em prática o que aprendia e até mesmo os conhecimentos que já possuía. Iniciei em uma turma de 4°ano, no período intermediário, como professora regente. Tive a oportunidade de aprender a planejar, recebi dicas de como utilizar os materiais didáticos, os materiais auxiliares, até mesmo criar os materiais. Nesta turma o nível de aprendizagem era muito baixo, devido aos…

fundamentos epistemológicos da Educação de Adultos, tendo como referencial o autor Paulo Freire (1921-1987), um dos precursores da temática no Brasil. Esta pesquisa tem caráter teórico-bibliográfico inserida na perspectiva da educação intercultural. Estamos realizando um mapeamento histórico da modalidade de Educação de Adultos tendo como referência histórica e epistemológica a proposta de alfabetização de Freire. Após, faz-se a aproximação entre essas propostas e suas relações com…

da Educação de Jovens e Adultos (EJA) 2º e 3º período, na Escola Municipal Joaquim Gomes Sobrinho – Canguaretama/RN, tendo como objetivo superar as dificuldades de aprendizagem dos educandos, estimular a leitura e a escrita, diminuir a evasão escolar e inseri-los no mundo da informática. Como embasamento teórico, adotou-se o pensamento de Paulo Freire, a Lei de Diretrizes e Bases (Lei 9.394/96), Arroyo (2003), Delors (1996), Perrenoud (2000). A metodologia foi desenvolvida por meio de…

fundamentaram o conceito de ensino-aprendizagem e que oferecem recursos teóricos para a prática pedagógica em todo mundo. Por esta necessidade estudamos os métodos do pedagogo Paulo Freire e do epistemólogo Jean Piaget, suas semelhanças e consecutivamente suas críticas aos moldes da política tradicional de educação. Os objetivos do trabalho foram: estudar a teoria de Jean Piaget e expor às criticas aos modelos tradicionais de educação; estudar a teoria de Paulo Freire e expor às críticas…

de ensino era de graça estendendo-se respeitadamente, acolhendo setores sociais cada vez mais diversos. O crescimento da educação elementar foi estimulado pelo governo federal, no qual projetava diretrizes educacionais para todo o país. Segundo Freire (2005) comenta das ideias em torno da educação de adultos no Brasil acompanhada de uma história de educação como um todo, onde a educação passou por momentos de grandes reflexões, no qual vemos que cada período um sonho em fazer do ensino…

ser humano consegue se transportar para o desconhecido, Explorá-lo, decifrar os sentimentos e emoções que o cercam. Da existência. Pode então, vivenciar experiências que propiciem e solidifiquem os Conhecimentos significativos de seu processo de aprendizagem. Sabemos que, do hábito de leitura dependem outros elos no processo de educação. Sem ler, o aluno não sabe pesquisar, resumir, resgatar a ideia principal do texto, analisar, criticar, julgar, posicionar-se. JUSTIFICATIVA O ato de…

Pedagogia com habilitação nos anos iniciais do Ensino Fundamental A CONSTRUÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM: ESTUDO DE CASO NA 1ª SERIE Camila dos Santos Gonzaga ALAGOINHAS-BA 2009 2 Camila dos Santos Gonzaga A CONSTRUÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM: UM ESTUDO DE CASO NA 1ª SERIE. Monografia apresentada à Faculdade Santíssima Sacramento como exigência parcial para a obtenção do título de pedagoga com…

sobre aprática docente. RESUMO: O presente artigo tem como objetivo maior, a análise de algumas questões concernentes às dinâmicas e mudanças ocorridas em sociedade escolar. O parecer de Freire o as práticas pedagógicas aplicadas no dia- a- dia com nossos educandos. Palavra - chave: Conhecimento, aprendizagem, desenvolvimento, avaliação e ensinar. TEORIA E PRÁTICA DA DOCÊNCIA Vivemos em outro tempo, com exemplos diversos dos que vivenciamos. A educação, não só retrata e…

possuem o curso de Educação de Jovens e Adultos devem oferecer aos educandos a probabilidade de ampliar as competências necessárias para a aprendizagem dos conteúdos escolares, bem como a possibilidade de aumentar a consciência em relação à interação com o mundo, desenvolvendo a capacidade de participação social. O conhecimento real tem por base a aprendizagens anteriores, que são expandidas, recreadas. Há uma necessidade de que o educador procure temas e problemas relevantes para o…