Dificuldades De Aprendizagem O Que São E Como Tratá Las

formation, Santiago – OREALC, 2003. Natural Sciences Sector Division of Science Analisys and Policies – UNESCO/Paris O autor é responsável pela escolha e apresentação dos fatos contidos neste livro, bem como pelas opiniões nele expressas, que não são, necessariamente, as da UNESCO, nem comprometem a Organização. As indicações de nomes e a apresentação do material ao longo deste livro não implicam a manifestação de qualquer opinião, por parte da UNESCO, a respeito da condição jurídica de…

Pedagogia?” Psicologia e a Pedagogia são peças importantes no desenvolvimento da criança no seu período inicial, e por isto uma está sempre relacionada à outra o aprendiz é o foco do assunto sendo assim devemos dar suma importância ao mesmo para que isso ocorra da melhor forma possível, partindo ou não de intervenções essenciais ou não, sendo ou não através de uma aprendizagem significativa. A importância da psicologia no processo de ensino-aprendizagem reside no reconhecimento de que…

FATORES QUE OCASIONAM AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA RESUMO Este trabalho apresenta um estudo sobre as dificuldades de aprendizagem, com o objetivo de proporcionar uma reflexão sobre estas dificuldades de aprendizagem na fase de alfabetização, apresentando algumas definições de aprendizagem, relacionando- as às causas do fracasso escolar. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica contendo a concepção de diferentes educadores…

AS SÉRIES INICIAIS E AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM RESUMO Este artigo analisa a influência do professor no processo de ensino/aprendizagem dos alunos que apresentam dificuldades de aprendizagem. Para isso estudamos diversos autores, educadores e estudiosos do tema e que se preocupam em compreender a necessidade de um profissional cada vez mais capacitado para reconhecer essas dificuldades. Observa-se a importância do professor como facilitador, para que os alunos passem a obter uma formação

REGISTRO REFLEXIVO SOBRE AS CONTRIBUIÇÕES E INTERAÇÕES PSICOPEDAGÓGICAS NA DINÂMICA DAS RELAÇÕES FAMILIARES Maria Raimunda Neri∗ Pensar a família é pensá-la no tempo, no decorrer de seu percurso de vida. Ela não está cristalizada em uma etapa ou momento da vida. Não se trata de idealizar a família, pois ela pode ou não ser um lugar seguro. A vida familiar desde a Idade Média até o início do Renascimento foi caracterizada pela não separação entre o espaço público e o espaço…

DIAGNÓSTICO PSICOPEDAGÓGICO E APRENDIZAGEM ESCOLAR Marilucia Matos Freitas Pedagoga / Psicopedagoga RESUMO O presente artigo objetiva-se refletir sobre a Psicopedagogia como um saber diferente que dá oportunidade de perceber o ser que aprende num contexto social, escolar e pessoal. Considerando tais aspectos, o diagnóstico psicopedagógico apresenta-se enraizado a uma sequência de ações, onde necessita-se…

aprendizado, buscando aliar esse conhecimento as práticas e conceitos da educação escolar, tendo em vista os métodos e metodologias que irão interferir de forma expressiva para o verdadeiro aprendizado. Para a neuropedagogia o processo de ensino e aprendizagem requer o entendimento e a compreensão de como fazê-lo e demanda um novo paradigma que ultrapassa a mera aula expositiva e os conhecimentos rudimentares do professor em determinada disciplina. A neuropedagogia é a mais nova…

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA MATEMÁTICA. MURILO MARTINS ELISEU Prof. Carlos Simões. Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (MAD0194) – Estágio II 07/12/14 RESUMO O ensino da matemática com o passar do tempo foi evoluindo se tornando cada vez mais necessário para melhor compreensão das causas e dificuldades na aprendizagem. Aprender matemática não é fácil, mas é necessário criar maneiras de inovar o ensino mostrando a real importância dessa área do conhecimento no dia a

 Aos meus amigos que direta e indiretamente colaboraram para a realização desse trabalho. Resumo O presente artigo trata do envolvimento da família no aprendizado do aluno. Pretendo analisar sua influência sob esta aprendizagem, bem como identificar os principais causadores do fracasso escolar deste aluno. Na tentativa de encontrar possiveis respostas para as minhas indagações, utilizei livros que fossem…

com dificuldade de aprendizagem relativas a operação matemática de adição. Então a professora da sala desenvolveu um projeto de matemática que contem jogos e brincadeiras que ira ajudar no desempenho dos alunos. A importância do elemento lúdico no processo ensino e aprendizagem é fazer com que as crianças se interessem mais nas aulas de matemática, os jogos e as brincadeiras fazem com que elas interajam uns com os outros e tenham ideias sobre os jogos e as brincadeiras. As brincadeiras…