Dificuldades De Aprendizagem No Contexto Psicopedagógico

Atuação psicopedagógica no contexto escolar: manipulação, não; contribuição, sim Educational psychology practice in the school framework: not to manipulation, yes to contribution Idalina Amélia Mota Pontes Graduada em Pedagogia com Habilitação em Administração Escolar pela Universidade Estadual do Ceará; Especialista em Psicopedagogia pela Faculdade Christus, Fortaleza, CE Correspondência RESUMO No complexo processo que envolve a aprendizagem, revela-se…

psicopedagógicas. Especificamente analisa os conceitos da Educação, da Psicopedagogia e da Ética, reflete a atuação do psicopedagogo na relação ensinante e aprendente e no contexto clínico e institucional e identifica a partir de cada discurso dos sujeitos pesquisados o ponto de vista da ética. A relevância da temática se concentra na aprendizagem humana. Em que se norteia o questionamento central, Qual o papel da Educação no construto da ética nas práticas psicopedagógicas? As…

do Alto Uruguai - IDEAU v.5 - n.10 - Janeiro - Junho 2010 Semestral Artigo: HIPERATIVIDADE: Um Olhar Psicopedagógico. Autora: Rosmari Teresinha Tabaczenski Zorzan1 1 Pedagoga. Acadêmica do Curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia/IDEAU. Ventarra Baixa. Getúlio Vargas/RS. CEP: 99900-000. E-mail: rosezorzan@yahoo.com.br. HIPERATIVIDADE: Um Olhar Psicopedagógico. “É impossível apoiar-se no que falta a uma criança, naquilo que ela não é. Torna-se necessário,…

intervenção psicopedagógico institucional fazendo a analise de jogo como recursos didáticos na sala de aula. Esta experiência ocorreu em estágio do curso de psicopedagogia na universidade estadual do Ceará, tendo como fundamentos teóricos os estudos de Jean Piaget. A intervenção foi realizada com um grupo de alunos do segundo ano do ensino fundamental em uma instituição de ensino particular de médio porte da cidade de fortaleza. Em observação aos alunos, aplicou diagnostico…

Faculdade da Aldeia de Carapicuíba Elaine Cristina Araujo Martins Contextualização e Fundamentos da Psicopedagogia. Dracena 2012 O QUE É PSICOPEDAGOGIA? "A psicopedagogia é um campo de atuação em Saúde e Educação que lida com o processo de aprendizagem humana; seus padrões normais e patológicos, considerando a influência do meio _ família, escola e sociedade _ no seu desenvolvimento, utilizando procedimentos próprios da psicopedagogia". (Código de Ética da Associação…

INFLUÊNCIA DA FAMÍLIA NA APRENDIZAGEM DA CRIANÇA: uma contribuição para a psicopedagogia Geralda Pereira da Silva Jane Alves da Silva Leila Alves da Silva Mosiley Soares da Silva Nilva Dutra Arantes dos Santos “O que comanda a transferência na relação entre as pessoas, é a possibilidade do outro de se tornar o complemento, o continente da relação, pois é neste contexto de continência que os vínculos vão se formar”.

Amigos Trabalho Estudos Lazer ??? Aprendizagens relacionamentos Cozinhar lavar passar profissão dirigir linguagens ... Horário CONTRATO – COM TRATO Perguntas            Horário Perguntas Participações Celulares “Eco-lógica” para o grupo Programa Caracterização da Psicopedagogia enquanto área de atuação e construção de conhecimento; Reconhecimento do Histórico da Psicopedagogia, o espaço conquistado pelo sujeito com dificuldades na aprendizagem e a situação atual…

psicopedagogia como campo que estuda a aprendizagem em suas diferentes relações e circunstâncias, ocupa-se do processo de aprender e de suas vicissitudes, da construção de estratégias para o não aprender e, tem como o objeto a autoria de pensamento. O profissional com formação em Psicopedagogia reúne conhecimentos de várias áreas, podendo transitar tanto entre os aspectos pedagógicos e psíquicos, como em processos de desenvolvimento e de aprendizagem de sujeitos. Sua intervenção…

“LATO SENSU” DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DECORRENTES DE RELAÇÕES FAMILIARES: A CRIANÇA QUE SOFRE DE DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM, NO SEU DESPERTAR PELO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM. Por: ROBSON FRANCISCO DAS CHAGAS Orientadora PROF SILVIA Rio de Janeiro, Abril de 2005 2 UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DECORRENTES DE RELAÇÕES FAMILIARES: A CRIANÇA QUE SOFRE DE DIFICULDADE DE…

ANTUNES, Celso, A avaliação da aprendizagem escolar: fascículo 11, 7ª ed.,Petrópolis, RJ: Vozes, 2008; Formado em Geografia, Celso Antunes é um educador brasileiro, autor de cento e oitenta livros, mestre em ciências humanas e especialista em inteligência e cognição, e foi através de suas pesquisas sobre a educação brasileira que trouxe fortes contribuições para a visão pedagógica nacional. A avaliação da aprendizagem escolar de Celson Antunes é uma obra de peso do autor em suas…