Pisicopedagogia

FALC – Faculdade da Aldeia de Carapicuíba
Elaine Cristina Araujo Martins

Contextualização e Fundamentos da Psicopedagogia.

Dracena
2012
O QUE É PSICOPEDAGOGIA?
"A psicopedagogia é um campo de atuação em Saúde e Educação que lida com o processo de aprendizagem humana; seus padrões normais e patológicos, considerando a influência do meio _ família, escola e sociedade _ no seu desenvolvimento, utilizando procedimentos próprios da psicopedagogia". (Código de Ética da Associação Brasileira de Psicopedagogia)
Se consultarmos um dicionário clássico de termos técnicos encontraremos:
"Psicopedagogia: Termo cujo aparecimento no início do século XX não pôde causar admiração, de tal modo parecia evidente, na época, a privilegiada relação da pedagogia com a psicologia, que era considerada renovadora do conhecimento do sujeito da educação: a criança. No final do século, esse privilégio é contestado. As realidades da educação dependem igualmente, e até mais, de uma sociopedagogia, cuja ausência no inventário das ciências demonstraria a força de ideologia psicologista. A psicopedagogia é uma das possíveis abordagens da situação educacional, a que leva em consideração seus componentes psicológicos: característicos dos indivíduos e dos grupos, relações professores-alunos, articulação dos conteúdos e dos métodos com os processos individualizados de aprendizagem, etc. (Homeline, in Doron e Parot, 1998; p. 634)".
COMO E ONDE SURGIU
Quanto à possibilidade do resgate dos primórdios históricos dos fundamentos da Psicopedagogia, é consenso a admissão da França como país pioneiro, porém podemos deparar com duas datas distintas quanto aos seus primórdios factuais; apesar de ambas apontarem à França como o país genitor, há duas datas divergentes com base no julgamento dos fatos: uma que nos remete ao século XIX e a outra que data do século XX.
[ SÉCULO XIX ]
A idéia da gênese psicopedagógica do século XIX, é fundamentada no fato de que no final desse século educadores