Dificuldades De Aprendizagem Na Leitura

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx LEITURA E ESCRITA Artigo científico apresentado ao Instituto Pró Saber – FINOM, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia Institucional. Orientador: Murillo Neto Santo Estevão 2010 LEITURA E ESCRITA xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx RESUMO Este trabalho foi centralizado na dificuldade da leitura e da…

DIFICULDADES DA AQUISIÇÃO DA LEITURA NAS SERIES INICIAIS RESUMO A presente pesquisa busca refletir a dificuldade da leitura na 2ª série de escolaridade, visto que passam por um processo de alfabetização e letramento. A razão a qual nos levou a escolha deste tema foi perceber, nos alunos, a dificuldade da concisão no domínio da leitura e da interpretação de textos. Dessa forma, o objetivo geral consiste em analisar a dificuldade da leitura e interpretação de textos na escola. A…

DE PLANEJAMENTO E DESENVOLVIMENTO DIRETORIA DE PROJETOS ESPECIAIS PROJETO “A VEZ DO MESTRE” DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NA LEITURA E DISLEXIA CÁTIA MARIA FRAGA DA SILVA ORIENTADOR: PROF. ROBSON MATERKO RIO DE JANEIRO AGOSTO/2001 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PRÓ-REITORIA DE PLANEJAMENTO E DESENVOLVIMENTO DIRETORIA DE PROJETOS ESPECIAIS PROJETO “A VEZ DO MESTRE” DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NA LEITURA E DISLEXIA CÁTIA MARIA FRAGA DA SILVA Trabalho monográfico apresentado como…

Dificuldades de Aprendizagem Avaliação e Intervenção Núcleo de Dificuldades de Aprendizagem Ângela Botelho – TSEER Leonor Ribeiro – TSEER Rita Bettencourt – PE Rita Catalão – PE Susana Mateus - TSEER Outubro de 2004 Dificuldades de Aprendizagem Avaliação e Intervenção Perturbações Específicas da Aprendizagem Avaliação Psicopedagógica Intervenção Psicopedagógica DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Grupo heterogéneo de desordens; Dificuldades na aquisição e uso da…

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DO BRASIL-IESB CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA VIVIANE ALVES DE SOUSA DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM DO 1º ANO DO FUNDAMENTAL I DA ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA MOSENHOR OTÁLICIO. CARNAUBAL-CE 2013 VIVIANE ALVES DE SOUSA DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM DO 1º ANO DO FUNDAMENTAL I DA ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA MOSENHOR OTÁLICIO. Monografia apresentada ao…

Projeto de Ensino apresentado a Universidade Norte do Paraná – UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Pedagogo. Veranópolis 2014. RESUMO Dislexia é uma dificuldade de aprendizagem? Problemas de aprendizagem são as múltiplas varetas do amplo guarda chuva das dificuldades de aprendizagem. Dislexia é apenas uma delas, mas muito especial. É mais fácil defini-la pelo que não é e pelo que é. Com certeza não é um problema de inteligência, tampouco uma deficiência visual

encontrados na leitura e na escrita nas séries iniciais do ensino fundamental, visando mostrar o desenvolvimento e o desempenho do aluno, a formação dos professores e a importância da família no ambiente escolar. Sabemos que a leitura e a escrita são fatores muito importantes no contexto educacional e que deve ser introduzida em nossa vida desde muito cedo. Então nos perguntamos O que tenho que ler? Por que tenho que ler? O que escrever? Para que escrever? A…

FACULDADE DO MARANHÃO - FACAM VADILSON DE ALMEIDA SILVA DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM: Dificuldade de Aprendizagem de Leitura e Escrita dos alunos de 1º ao 5° ano do Ensino Fundamental da Escola X do Bairro de Vila Redenção – Imperatriz-Ma no ano de 2010 a 2012 IMPERATRIZ – MA 2014 VADILSON DE ALMEIDA SILVA DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM: Dificuldade de Aprendizagem de Leitura e Escrita dos alunos de 1° ao 5° ano do Ensino Fundamental da Escola X do Bairro de Vila Redenção, Imperatriz – Ma no

MAFRA REGIANE ALMEIDA ALVES O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO FRENTE ÀS DIFICULDADES DA LEITURA E ESCRITA RESUMO O presente artigo vem fazer uma abordagem sobre o papel do psicopedagogo seu campo de atuação e sua intervenção na escola frente às dificuldades de leitura e escrita dos alunos. Tendo como campo de estudo a aprendizagem em suas diferentes relações. A Psicopedagogia tem como objeto de estudo a aprendizagem humana. É papel fundamental tornar mais eficaz o…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: DIFICULDADES E PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM – 50h O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes…