artigo cientifico modelo

FACULDADE DO MARANHÃO - FACAM
VADILSON DE ALMEIDA SILVA
DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM: Dificuldade de Aprendizagem de Leitura e Escrita dos alunos de 1º ao 5° ano do Ensino Fundamental da Escola X do Bairro de Vila Redenção – Imperatriz-Ma no ano de 2010 a 2012
IMPERATRIZ – MA
2014
VADILSON DE ALMEIDA SILVA
DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM: Dificuldade de Aprendizagem de Leitura e Escrita dos alunos de 1° ao 5° ano do Ensino Fundamental da Escola X do Bairro de Vila Redenção, Imperatriz – Ma no ano de 2010 a 2012Artigo de Pesquisa apresentado a FACAM como requisito para obtenção de nota na Disciplina de Metodologia Cientifica. Profª Orientador: Vadilson de Almeida Silva
IMPERATRIZ – MA
2014
DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM: Dificuldade de Aprendizagem de Leitura e Escrita dos alunos de 1º ao 5° ano do Ensino Fundamental da Escola X do Bairro de Vila Redenção – Imperatriz- Ma no ano de 2010 a 2012 Vadilson de Almeida Silva ¹Resumo
O presente artigo aborda as dificuldades encontradas nos alunos de 1ª ao 5ª ano do ensino fundamental na escola X.buscou-se conceituar Dificuldades de Aprendizagem visando entender, a partir da análise teórica seu conceito e suas características. Aborda o que é e as características das dificuldades de leitura e Escrita. Abordou-se a pesquisa realizada na escola campo visando compreender a realidade investigada e a partir da mesma emitir conclusões a cerca do tema.
Palavras Chaves: Aprendizagem; Dificuldade; Infância.
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Professor de Metodologia Cientifica
1 INTRODUÇÃO
A aprendizagem é um processo de obtenção do conhecimento. É o resultado da educação que se dá de forma sistematizada ou informal.
Na informalidade o saber flui e um passa o que sabe ao outro e vice-versa. Essa educação existe ou existiu quando o ser humano passa a se relacionar uns com os outros. Mas foi a partir dessa informalidade onde cada saber ou conhecimento era designado de acordo com o sexo e a idade, que surge a educação formal a