Drogas
ADOLESCÊNCIA E DROGAS
• Segundo Valdi Craveiro
“Para uma abordagem do uso de drogas na perspectiva da REDUÇÃO DE DANOS, devemos antes de tudo proceder com duas ações:
1) redefinir
2) contextualizar o problema
Redefinir o Problema
“não é somente eliminar o uso de drogas, mas melhorar a comunicação da família, a expressão de afetividade, restabelecer a autoridade e competência dos pais no cuidado com os filhos e na resolução dos conflitos familiares existentes.”
Contextualizar o Problema
“é tirá-lo de um contexto individual onde o adolescente é o núcleo que apresenta dificuldades e redefinir o novo contexto onde todos os membros da família se sintam comprometidos, e fazendo parte do problema, tanto como implicados em sua resolução.”
“é manter na escola o adolescente excluído por causa das drogas, o que muitas vezes é de difícil compreensão e aceitação para os professores e diretores que o consideram criminoso, marginal, fracassado e acreditam que este seja um sério risco para os outros alunos.” DROGAS
Problema de Saúde Pública (OMS)
• Afeta adolescentes de todos os níveis sócio-econômicos, que trazem consigo sentimentos de insegurança, medo, menos valia.
• A diferença, muitas vezes, está no olhar da própria sociedade, dirigindo a cada um deles necessidade de apoio visando resgate repressão e polícia, por serem violentos
Diversas Pesquisas
• Estudantes de primeiro e segundo grau / estudantes de terceiro grau
(medicina):
(Carline e cols, 1989; Carvalho, 1991)
- drogas mais usadas foram as lícitas (álcool, tabaco, tranqüilizantes, inalantes e anfetaminas)
• no NASA / HUMI / UFMA (1996 e 1999):
- redução da média de idade para o início do uso do álcool: 16 anos em 1996 para 14 anos e 6 meses em 1999.
No Brasil, o uso de drogas legais contribui com 90% dos abusos e usos freqüentes de drogas. Quanto à gravidade de seus efeitos, estas são responsáveis por 95% dos casos de