Dificuldades De Aprendizagem Na Leitura E Escrita Na Pr

PR UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ CAMPUS LONDRINA PROGRAMA ESPECIAL DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DISCIPLINA: Libras I PROFESSORA:Gabriele C. Rech Aluna:Rosely Neves Resenha do Filme: “ E O Seu Nome é Jonas” LONDRINA, 2014 O filme “E o seu nome é Jonas” foi produzido nos EUA no ano de 1979, e relata a dificuldade na época para diagnosticar, tratar e como era visto um surdo. Jonas é um menino…

atualmente a palavra letramento. A a lfabetização (ou o conhecimento das letras) é apenas um meio para o letramento (uso social da leitura e da escrita). Para formar cidadãos participativos, é preciso levar em consideração a noção de letramento e não de alfabetização. Letrar significa inserir a criança no mundo letrado, trabalhando com os diferentes usos de escrita na sociedade. O relatório inicia com o “olhar” de cada componente da equipe sobre o que é estar alfabetizado.…

hora, em pequenas colheradas. A aprendizagem acontece em situaes concretas, de interao, como um processo contnuo e dinmico em que se afirma, se constri e desconstri, se faz na incerteza, com flexibilidade, aceitando novas dvidas, comportando a curiosidade, a criatividade que constitui eixo articulador de aprendizagem e desenvolvimento, calcado em assuntos interessantes, instigantes que levem a reflexo, questionamentos e elaborao de novos conceitos e aprendizagens. Ao integrar os saberes…

CURITIBA, PR NOVEMBRO DE 2012 FRANCIELI DOMBROSKI RISKI NUBIA CRISTINA SILVA TASSIANE ISABEL TORTATO PERFIL DO EDUCADOR DO EJA Trabalho a disciplina de Estágio Supervisionado II e III do curso de Pedagogia da Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Profª. Irmgard e Maria Silva CURITIBA, PR NOVEMBRO DE 2012 1 INTRODUÇÃO

30 11 31 12 32 13 33 14 34 15 35 16 36 17 37 18 38 19 39 20 40 PROCESSO SELETIVO PREFEITURA MUNICIPAL DE NAVEGANTES CARGO: MONITOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL LÍNGUA PORTUGUESA D) 78,0225 01) Indique a palavra que está escrita de forma 07) De uma cidade parte um ônibus com uma CORRETA: velocidade de 50 km/h. Depois de duas horas parte A) Acessor um carro, no mesmo sentido, com uma velocidade B) Capin de 70km/h. O tempo para o carro alcançar o ônibus C) Cidadãos…

Fael. É expressamente proibida a venda, reprodução ou veiculação parcial ou total do conteúdo desse material, sem autorização prévia da Fael. EDITORA FAEL Av. Visconde de Guarapuava, 5.406 Batel | Curitiba | PR | CEP 80240-010 FAEL Rodovia Deputado Olívio Belich, Km 30 PR 427 Lapa | PR | CEP 83.750-000 FOTOS DA CAPA Anissa Thompson Jos van Galen Julia Freeman-Woolpert Krishnan Gopakumar Stefan Krilla Viviane Stonoga Todos os direitos reservados. 2012 A Psicologia do…

por uma professora, uma auxiliar de sala e 22 crianças de 4 anos. Compreendemos a importância desse momento para a construção da formação avaliativa, lembrando que o nosso objetivo não foi avaliar as ações da criança, mas sim as situações de aprendizagem que são oferecidas. Vimos também que o período da regência é a oportunidade que temos de entender, compreender e analisar cada passo na prá tica pedagógica, concebendo assim a teoria e a prática vivenciada na escola. O estagio…

Curso Psicologia CRIANÇAS SUPERDOTADAS PATO BRANCO - PR JUNHO/2012 CRIANÇAS SUPERDOTADAS Faculdade de Pato Branco – FADEP Estágio Básico da Pesquisa II. Psicologia 3° Período. Profª Ms. Kelly Cristina Zavadski. PATO BRANCO - PR JUNHO/2012 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo ilustrar de modo geral o desenvolvimento de crianças Superdotadas levando em consideração característico sócio emocional, desenvolvimentos cognitivos e afins. O…

determinar formas a curtíssima distância. A deficiência visual possui dois tipos específicos: a baixa visão ou visão subnormal e a cegueira.Mas existe outras deficiência como dos cadeirantes ou deficientes físicos que vivem sobre as rodas, tendo dificuldades em certos locais, pois nem todos oferecem a acessibilidade para quem vive sobre as rodas.Pois vivemos numa sociedade excludente, onde a sociedade tem seu padrão de normalidade.

compreender. (autor desconhecido) Resumo Esta pesquisa tem como objetivo a alfabetização das crianças com deficiência visual: baixa visão. O processo de educação da deficiência visual: baixa visão têm algumas questões específicas, como as dificuldades de aprendizagem e ainda a formação do professor para o trabalho com estes alunos, estas questões foram contempladas no decorrer desta pesquisa, onde podemos aprofundar o conhecimento sobre o assunto e encontrar possibilidades para…