A PSICOLOGIA DO COMPORTAMENRO ESCOLAR

Pós-Graduação em Educação
Módulo Básico

A Psicologia do
Comportamento Escolar

Rita de Cássia Spréa Uhle

FAEL
Diretor Executivo

Marcelo Antônio Aguilar

Diretor Acadêmico

Francisco Carlos Sardo

Coordenador Pedagógico

Francisco Carlos Pierin Mendes

EDITORA FAEL
Autoria
Gerente Editorial
Projeto Gráfico e Capa
Revisão
Programação Visual e Diagramação

Rita de Cássia Spréa Uhle
William Marlos da Costa
Patrícia Librelato Rodrigues
Monique Gonçalves
Sandro Niemicz

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2012

A Psicologia do
Comportamento Escolar
Resumo
O presente artigo tem como objetivo expor os comportamentos influentes em sala de aula, apresentando suas causas, contextos e as consequências ocasionadas pelas ações e decisões dos alunos, que muitas vezes impedem o desenvolvimento próprio e de seus colegas.
Visa explanar a respeito do comportamento escolar por intermédio das teorias de aprendizagem, a fim de compreendê-lo. Por meio desse reconhecimento, aplicar estratégias, assim como teorias que a psicologia proporciona para um tratamento e acompanhamento efetivo na busca de bons relacionamentos sociais, melhorando as condições em sala de aula e aperfeiçoando o

aprendizado. Destaca transtornos e atitudes que influenciam o ambiente estudantil. Utiliza como fonte diversas bibliografias para compreender e basear informações a respeito do assunto. Discute questões relacionadas ao