Dificuldades De Aprendizagem E O Fracasso Escolar

A AVALIAÇÃO NO PRINCÍPIO DA EXCELÊNCIA E DO ÊXITO ESCOLARES O que é um aluno fracassado? Para o sociólogo: "O aluno que fracassa é aquele que não adquiriu no prazo previsto os novos conheci¬mentos e as novas competências que a instituição, conforme o programa, previa que adquirisse" (Isambert-Jamati, 1971). Os alunos são considerados como tendo alcançado êxito ou fracasso na escola por-que são avaliados em função de exigências manifestadas pelos professores ou outros avaliadores,…

educação é o processo de transferência do saber de uma geração para a outra. Ela sempre existiu na história do ser humano e não é um processo estranho a nenhum povo. O seu ensino formal está atrelado à pedagogia e inserido no cenário da instituição escolar. Esta é considerada um local privilegiado da educação formal (Cabral Neto e Yamamoto, 2000). A reforma do sistema educacional é vista como um mecanismo para alcançar o crescimento econômico, a transformação cultural e a solidariedade…

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: revendo conceitos e ações por meio do Projeto Político Pedagógico MAIO DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: revendo conceitos e ações por meio do Projeto Político Pedagógico Monografia elaborada como atividade obrigatória do Curso de Pós-Graduação em Gestão Escolar da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul por meio da Coordenadoria de Educação Aberta e a

DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM Pedro Eginio Leites de Alexandre Lisa Meyer da Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em História (HID 0270) – Prática do Módulo II 05/12/2012 RESUMO A educação, atualmente, passa por fortes e inúmeras discussões, e, o fracasso escolar é uma realidade comum. Pesquisadores apontam o fracasso escolar como um obstáculo a ser superado pelo sistema educacional. A presente pesquisa tem o propostito de contribuir para a…

Programa de intervenção para pais de crianças com dificuldades de aprendizagem “As Diretrizes Nacionais para a Educação Especial no Brasil considera, em seu artigo 5º da Resolução 02/2001, o aluno com necessidades educacionais especiais aquele que durante o processo educacional apresentar dificuldades acentuadas de aprendizagem ou limitações no processo de desenvolvimento que dificultem o acompanhamento das atividades curriculares, tanto não vinculadas

“As dificuldades durante o processo de ensino-aprendizagem de matemática” Disciplina: Metodologia Científica Série: 2º Módulo Professor(es): Geisa Gontijo Aluno(s) : Renata Cristiane Franceschet Gaiardo RA: 608765 SÃO JOÃO DA BOA VISTA, SP ABRIL 2014 RELATÓRIO DA ANÁLISE DO TCC: “As dificuldades durante o processo de ensino-aprendizagem de matemática” 1. CONSIDERAÇÕES INICIAIS: Este trabalho tem por objetivo realizar uma análise sobre as dificuldades na…

ENSINO NACIONAL ENSINONACIONAL.COM.BR CURSO DIFICULDADE NA APRENDIZAGEM Dificuldade na aprendizagem Sílvia Maria Ferreira Vieira Trabalho de Conclusão apresentado ao Instituto Ensino Nacional, como parte dos requisitos para obtenção da Certificação ao Curso: Aprendizagem na aprendizagem Macaé, 06 de junho de 2013 SUMÁRIO Introdução ------------------------------------------------------- 1 CAPÍTULO 1…

A dificuldade de aprendizagem tem sido um dos grandes problemas da educação brasileira. No entanto, ela ainda permanece como um tema controverso: professores, médicos, fonoaudiólogos psicopedagogos e outros especialistas de áreas diversas tem opiniões muitas vezes conflitantes em relação as suas causas. A ela sempre estiveram relacionadas explicações discriminatórias e preconceituosas que acabam por estigmatizar os alunos que a possuem. Com este trabalho procuramos descobrir quais as…

2012 1 INTRODUÇÃO A aprendizagem é uma capacidade que todo ser humano possui e que é desenvolvida ao longo de sua vida. Há aprendizagens que necessitam de professor como: a leitura, a escrita, os cálculos. Outra aprendizagem não necessita de professores como: ato de mamar, andar, comer, correr, falar. O importante é entendermos que aprender exige tanto do biológico, quanto do ensino. O aprendizado escolar é uma etapa essencial para a criança. Por meio disso inicia-se

RESUMO O presente artigo trata das dificuldades de aprendizagem na aquisição da leitura e da escrita. O objetivo é conhecer quais são as causas encontradas no contexto escolar que dificultam o aprendizado das mesmas. Além de, fornecer aos professores subsídios teóricos que venham fortalecer a práxis pedagógica possibilitando assim uma intervenção de acordo com o ritmo de aprendizagem de cada aluno. Desse modo, vislumbrar a leitura e a escrita como essencial para o exercício da cidadania