Dificuldades De Aprendizagem Dos Aluno Do Ensino Medio

Bloco A, sala 20, Ilha do Fundão 20945-900 Rio de Janeiro, RJ, Brasil Resumo O contexto deste estudo é o desenvolvimento de um ambiente virtual construtivista para a formação continuada de professores de Física e de Matemática do nível médio cujo objetivo é promover o desenvolvimento do conhecimento profissional do professor a partir da reflexão sobre um problema autêntico da sua prática. No presente estudo, buscou-se a autenticidade dos problemas no discurso de uma…

O Ensino e a Aprendizagem em Química de Alunos Surdos no Ensino Médio: um estudo de caso Resumo: O presente trabalho descreve resultados de uma pesquisa qualitativa realizada em uma escola para alunos surdos, do Ensino Médio. Entre as principais observações destacam-se, uma diferença linguística existente entre a Língua Portuguesa e a Língua Brasileira de Sinais (LlBRAS), a motivação dos alunos da escola para participarem de atividades práticas e uma adaptação de material didático…

CONCEITOS DOS ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO SOBRE EQUILÍBRIO QUÍMICO: PROBLEMAS E LIMITAÇÕES GERUSA DE SOUZA COSTA (ge_2610@hotmail.com) ISLÁVIA RODRIGUES (e-mail) RENATA DE SOUZA (renata0210@terra.com.br) Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul – UNIJUÍ Resumo: Este trabalho apresenta uma análise sobre o nível de entendimento de alunos do 3º ano do Ensino Médio de escolas de três municípios diferentes do Estado do Rio Grande do Sul: Inhacorá,…

UTLIZAÇÃO DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM NO ENSINO DA MATEMÁTICA O presente trabalho é uma pesquisa qualitativa que visa à análise do uso de Objetos de Aprendizagens (OA) nas aulas de Matemática do ensino médio, com a intenção de observação no campo motivacional e da melhoria do processo de ensino e aprendizagem. A pesquisa desenvolveu-se com alunos do 3º ano do Ensino Médio do Curso de Técnico em Artes Visuais do IFMA, Campus São Luís – Centro Histórico, cuja dificuldade em compreender…

ano do ensino Médio, esta será desenvolvida na Escola de Educação Básica Prudente de Morais, situada na Avenida Brasil, 283, bairro Porto Lacustre – Osório -RS. Neste estagio Foi observado uma turma de 1º ano do ensino médio na qual conseguimos sentir quais são as dificuldades de ensino e os métodos de ensino mais apropriados para uma boa aula. Foi observado que as escolas mudaram muito com o passar dos anos e respectivamente seus alunos, mas com as devidas mudanças nos métodos de…

.... 4 4 O USO DA TECNOLOGIA NO ENSINO DA ÁLGEBRA......................................... 4 5 CONCLUSÃO...................................................................................................... 4, 5 6 REFERÊNCIAS........................................................................................................ 5 1 INTRODUÇÃO Os Parâmetros curriculares nacionais (PCN’S) são referências de qualidade voltadas para o ensino fundamental e médio elaborado pelo governo…

MÁRCIA REGINA MARTINS PINHEIRO A AFETIVIDADE COMO AUXÍLIO À APRENDIZAGEM: UM ESTUDO DE CASO EM AULAS DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA (ELE) São Gonçalo – RJ 2009 INSTITUTO SUPERIOR ANÍSIO TEIXEIRA LICENCIATURA EM LETRAS – PORTUGUÊS/ESPANHOL MÁRCIA REGINA MARTINS PINHEIRO A AFETIVIDADE COMO AUXÍLIO À APRENDIZAGEM: UM ESTUDO DE CASO EM AULAS DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA (ELE) Monografia apresentada à Coordenação do Curso de Licenciatura

na escola para que as avaliações possam contribuir efetivamente para a aprendizagem? Objetivo A avaliação na escola tem um papel muito importante na transformação e reforma de uma educação de qualidade.Para que possa contribuir efetivamente na aprendizagem do aluno é necessário que seja encarada sobretudo como ética e política, embasada em fundamentos científicos, ideológicos para que surta efeitos na formação dos alunos. A equipe de professores precisa refletir e debater sua…

DISCIPLINA: NÚCLEOS TÉMÁTICOS A VISÃO DOS ALUNOS SOBRE O ENSINO DE QUÍMICA NAS ESCOLAS DA REDE PÚBLICA DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO DO MUNICIPIO DE PICOS-PI. Raimundo Nonato Nunes Lima1 RESUMO Este trabalho relata os resultados de um levantamento sobre a situação atual do ensino de Química, sob a perspectiva dos alunos, nas instituições de Ensino Fundamental e Médio da rede pública de Picos - PI. Foram investigadas questões como a percepção que os alunos têm da Química…

INSTITUTO DE ENSINO E DESENVOLVIMENTO HUMANO LICENCIATURA EM MATEMÁTICA METODOLOGIA DO TRABALHO CIÊNTIFICO O ENSINO DA MATEMÁTICA NOS DIAS DE HOJE EQUIPE: ANA MARIA DOS SANTOS CARDOSO MARIA NATÁLIA DE BRITO ALVES NATÁLIA MARIA DE LIMA SOUSA RENATA MAGALHÃES LEMOS VIÇOSA DO CEARÁ FEVEREIRO DE 2011 INSTITUTO DE ENSINO E DESENVOLVIMENTO HUMANO LICENCIATURA EM MATEMÁTICA METODOLOGIA DO TRABALHO CIÊNTIFICO O ENSINO DA MATEMÁTICA NOS DIAS DE HOJE TRABALHO SOLICITADO…