Dificuldades De Aprendizagem Dos Aluno Do Ensino Medio

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM RESUMO: Este trabalho tem como objetivo um estudo sobre: Dificuldades de Aprendizagem, onde será analisado somente no âmbito escolar. Num país aonde os índices de reprovação escolar chegam há limites considerados injustificados, os distúrbios e dificuldades de aprendizagem constituem um dos temas mais envolventes e significativos da atualidade. Não abordando apenas a problemática da criança que não aprende, mas em todo um sistema que envolve a família,…

O artigo, "Dificuldades de Aprendizagem no Ensino de Química-Sentimento dos Graduados da 12a Classe", foi analisado e publicado no portal Webartigos.com em 18 de fevereiro de 2013, no endereço: http://www.webartigos.com/artigos/dificuldades-de-aprendizagem-no-ensino-de-quimica-sentimento-dos-graduados-da-12a-classe/104014/ Resumo O presente trabalho têm como objectivo diagnosticar e discutir algumas as dificuldades identificadas pelos alunos no ensino de química…

ESTADUAL VALE DO ACARAÚ– UVA CURSO DE LICENCIATURA ESPECIFICA EM HISTÓRIA AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE ENSINO MÉDIO DO MUNICÍPIO DE BOA VIAGEM – CEARÁ. RAONI ANTERO FACUNDO MADALENA 2010 RAONI ANTERO FACUNDO AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE ENSINO MÉDIO DO MUNICÍPIO DE BOA VIAGEM – CEARÁ. …

objetivo descrever as atividades desenvolvidas na Escola Estadual Professor Gerson Lopes no período de Abril de 2010 á Abril de 2012. Diante das várias dificuldades para se expor o conteúdo da disciplina de Química e da vivência dentro da sala de aula, buscou-se a inserção de atividades comuns no dia-a-dia dos estudantes. Para incentivar os alunos por meio de práticas laboratoriais e jogos didáticos para adquirirem mais interesse pela disciplina de Química mostrando a…

DA APRENDIZAGEM DO ENSINO DA FÍSICA: O QUE PENSAM OS ESTUDANTES? Rairisson Vieira de Amorin1 Israel Torres2 Whasgthon de Almeida3 RESUMO Os alunos não conhecem o verdadeiro valor do estudo da física para a sua vida. Este trabalho foi desenvolvido pelo inquietante questionamento dos diversos alunos em buscar entender o motivo pelo qual eles são praticamente obrigados a estudar esta disciplina no ensino médio. Desta forma, com a finalidade de identificar o que pensam os…

XXXIII Encontro Nacional dos Estudantes de Química Universidade Estadual do Ceará 01 à 07 de Fevereiro de 2015 O entendimento dos alunos do ensino médio sobre os conteúdos básicos do primeiro ano de Química. Wellington Alexandre Correa1* (PIBID); Adriana Lucena de Sales2 (PQ); 3 4 Ana Karoline Laureiro Portal (PIBID); Lilian Carvalho da Costa (PIBID). 1. Instituto Federal de educação, ciência e tecnologia do Amapá (IFAP-AP) – Estudante (PIBID/CAPES)email:…

Outubro de 2013. ISBN: 978-85-85905-06-4 ÁREA: Ensino de Química TÍTULO: TABULEIRO DE LINUS PAULLING: UM JOGO INOVADOR E CRIATIVO PARA O ENSINO DE QUÍMICA AUTORES: Pessoa, D.C.S. (UESPI) ; Paz, W.H.P. (UESPI) ; Lima, F.C.A. (UESPI) RESUMO: Esse trabalho tem como objetivo aplicar o jogo lúdico “tabuleiro de Linus” no 1º ano do ensino médio na Escola Gabriel Ferreira de Teresina-PI, com o intuito de dinamizar o processo de ensino-aprendizagem na disciplina de Química. A…

a necessidade dos alunos desenvolverem uma inteligência essencialmente prática, que permite reconhecer problemas, buscar e selecionar informações para lidar com a atividade matemática. Quando essa capacidade é potencializada pela escola de forma contínua e atenta às diferenças individuais, a aprendizagem, certamente, apresenta melhor resultado. Segundo o professor Antônio José Lopes, ou Bigode, como é chamado, autor de livros didáticos para o Ensino Médio, a situação do ensino da…

MG 27/10/2012 RESOLUÇÃO SEE Nº 2.197, DE 26 DE OUTUBRO DE 2012 . Dispõe sobre a organização e o funcionamento do ensino nas Escolas Estaduais de Educação Básica de Minas Gerais e dá outras providências . A SECRETÁRIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO, no uso de sua competência, tendo em vista o disposto na Lei nº 9 .394, de 20 de dezembro de 1996, nas Resoluções do Conselho Nacional de Educação nº 4, de 13 de julho de 2010, nº 7, de 14 de dezembro de 2010 e nº 2, de 30 de janeiro de 2012,…

entre alunos de uma mesma série e/ou séries distintas, desenvolvendo hábitos de estudo em grupo e individual, oportunizando situações que facilitem ao aluno a discussão e reavaliação de conceitos e práticas que os auxiliem na aprendizagem matemática. É um trabalho decorrente da Implementação Pedagógica aplicado no Colégio Estadual de Campo Mourão, cujo objetivo foi o de desenvolver uma metodologia de sociabilização do processo ensino-aprendizado na disciplina de matemática, envolvendo…