Dificuldades De Aprendizagem Dos Aluno Do Ensino Medio

SUPERVISIONADO III: Prática em Regência na disciplina de Língua Portuguesa no Ensino Médio SANTOS, Elizângela dos RESUMO Considerando a importância do Estágio Supervisionado III, 6ºperíodo no curso de graduação em Letras, pela UNITINS, vem-se através deste artigo, descrever de forma sucinta a necessidade da aplicação da abordagem metodológica e de uma fundamentação teórica que seja condizente à realidade dos alunos do ensino médio, cuja disciplina foi a Língua Portuguesa,…

do professor Msc. Adriano Fonseca. ARAGUAÍNA-TO 2014 AGRADECIMENTO(S) Em primeiro lugar agradeço a Deus, por ter me dado saúde, disposição, sabedoria e muita coragem para poder a todo instante persistir sem desanimar, mesmo com as dificuldades que são constantes. Aos meus familiares, pais e Irmãs, a minha tia a qual moro atualmente na casa dela, são pessoas muito importantes, por está sempre me dando força e apoio. Aos meus colegas de turma, e do grupo destinado ao…

Regente: Adailton Paiva Rocha Série: 2ª série Ensino Médio Turma: A Número de alunos: 27 Turno: Diurno Localização: Rua da Igreja s/nº - Distrito de Mirorós –Ibipeba/BA Colégio Estadual José de Anchieta localizada no Distrito de Mirorós na cidade de Ibipeba Bahia. Atende Majoritamente aos grupos sócios locais e vindo de outras localidades. Foi observada a 2ª série do Ensino médio. A região apresenta tensão social, já que muitos dos alunos têm que se deslocar de suas comunidades…

CENTRO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIAS DEPARTAMENTO DE QUÍMICA CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM QUÍMICA DIONES BENTO DOS REIS DIAGNÓSTICO DAS DIFICULDADES APRESENTADAS PELOS PROFESSORES DE QUÍMICA PARA O USO DE MODELOS EM ESCOLAS PÚBLICAS NO MUNICÍPIO DE CAMPINA GRANDE-PB. CAMPINA GRANDE – PB 2013 5283200-45148500DIONES BENTO DOS REIS DIAGNÓSTICO DAS DIFICULDADES APRESENTADAS PELOS PROFESSORES DE QUÍMICA PARA O USO DE MODELOS EM ESCOLAS PÚBLICAS NO MUNICÍPIO DE CAMPINA GRANDE-PB.…

que vem ocorrendo no contexto sociocultural e escolar. Observamos que o futuro educador deve desenvolver metodologias para aperfeiçoar a sua prática de ensino, isso foi visto com clareza. Foram partilhados momentos únicos com a equipe escolar, foram observados todos os detalhes e dicas sobre metodologias e assuntos a serem trabalhados com os alunos em sala de aula. O contato com os educandos, educadores, e com todos os funcionários da escola, foi importante para perceber a realidade…

ESPECTROSCÓPIO NO ENSINO MÉDIO Resumo Muito sabemos das dificuldades encontradas pelos professores em ministrar suas aulas, não apenas por falta de estrutura física do ambiente escolar ou das dificuldades de aprendizagem de seus alunos, mas também pela metodologia utilizada baseada em grande parte na resolução de problemas com a utilização da linguagem matemática apenas. Como aponta Cachapuz et al (2005), “... se quisermos resignificar a prática docente e as relações de ensino e…

PAPER DA PRÁTICA A IMPORTÂNCIA DA ESTATÍSTICA NO ENSINO MÉDIO NA ESCOLA ESTADUAL JÚLIA BITTENCOURT Francisca Claudia Fernandes de Souza Prof. Orientador Mario de Oliveira Mascarenha Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura Plena em Matemática (MAD 084) Prática do Modulo II 28/06/2013 RESUMO O objetivo do paper da prática é verificar a importância da Estatística na Escola Estadual Júlia Bittencourt, ela é uma ferramenta indispensável para…

CAPÍTULO 1 1. O ensino da Física através do computador Neste capitulo abordaremos o ensino da Física através do computador no qual o computador vem sendo utilizado de varias formas no ensino da educação no Brasil. No uso da informática os jovens vêm se atualizando cada vez mais nas redes sociais descobrindo varias formas de se comunicarem, então, por que não usar esse método da informática no ensino da Física despertando o interesse do aluno noensino médio. Através do computador a…

MISCIGENAÇÃO DA TRIGONOMETRIA Erick Cristian Tourão Oliveira* Wilian Hayasaki Júnior* RESUMO: Este estudo analisa as dificuldades que os professores do ensino médio enfrentam no processo de ensino de trigonometria dentro de um enfoque construtivista. Ele contém uma revisão de algumas publicações e dissertações relacionadas com o estudo da trigonometria elaborada nos últimos anos por diversos autores. Recorre ao estudo da Engenharia Didática como uma ferramenta utilizada na pesquisa

PRÁTICA DE ENSINO DE BIOLOGIA EM ESCOLAS PÚBLICAS: PERSPECTIVAS NA VISÃO DE ALUNOS E PROFESSORES Patricia da Cunha Gonzaga Secretaria Estadual de Educação do Piauí Conceição de Maria Ribeiro dos Santos Prefeitura Municipal de José de Freitas Francisca Maria da Cunha de Sousa Universidade Federal do Piauí Maria Lemos da Costa Universidade Federal do Piauí Resumo Este artigo resulta de uma pesquisa sobre a prática de ensino da disciplina Biologia nas escolas públicas de nível…