Dificuldades De Alunos De Ensino Médio Em Produção De Texto

Disciplina: Leitura e Produção de Texto Professora: Patrícia LEITURA E OS SENTIDOS DO TEXTO Adriele Ieza Oliveira Costa RA: 8689311753 Danielle Araújo do Reis RA: 9906102709 Suziene Ferreira Ribeiro RA: 8208852371 Giullya Paloma da Silva RA: 8638974321 Francielen Rodrigues Santos RA: 9906102727 Sanmy Rose Sousa Araújo RA: 8626261077 Brasília 2014 Concepção de Leitura

desenvolvimento de produções científicas pelos alunos que ingressam nas universidades e ao longo do curso são estimulados a desenvolver trabalhos científicos como parte dos requisitos de avaliação. Palavras-chaves: Metodologia Científica. Iniciação Científica. Produções Acadêmicas. 1 INTRODUÇÃO Nos últimos anos, tem sido um aparente consenso na comunidade acadêmica brasileira o de que instituições de ensino universitário devem aliar às práticas de ensino tradicional,…

interpretação de texto e no auxílio da construção de escritores competentes, visto que os alunos prestarão vestibular para diversas instituições e outros que farão a prova do ENEM (Exame Nacional do Ensino Médio), que é um dos principais meios para o ingresso nas Universidades Públicas do país. O trabalho foi feito com a elaboração de textos diversos e com a supervisão do coordenador do projeto, o professor Plácido Barbosa. Este trabalho foi desenvolvido a partir da dificuldade de…

questionamento ao ensino tradicional de produção e recepção textuais, presenciamos também inúmeras discussões sobre o papel da escola no desenvolvimento de competências e habilidades de linguagem dos alunos. Pesquisas desenvolvidas recentemente, no campo da Lingüística e Lingüística Aplicada, revelaram um ensino comprometido por problemas de ordem conceitual, conteudística, pedagógica, o que resultou conclusões alarmantes sobre as condições de produção e recepção de textos na escola (Pécora,

questionamento ao ensino tradicional de produção e recepção textuais, presenciamos também inúmeras discussões sobre o papel da escola no desenvolvimento de competências e habilidades de linguagem dos alunos. Pesquisas desenvolvidas recentemente, no campo da Lingüística e Lingüística Aplicada, revelaram um ensino comprometido por problemas de ordem conceitual, conteudística, pedagógica, o que resultou conclusões alarmantes sobre as condições de produção e recepção de textos na escola (Pécora,

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA – 4º SEMESTRE MARCOS ANTONIO MOMESSO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 4º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Cornélio Procópio 2013 MARCOS ANTONIO MOMESSO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 4º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho apresentado ao Curso

Avaliação Introdução ENEM O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) avalia conhecimentos obtidos até o término do Ensino Médio. Tem como principal objetivo avaliar o desempenho escolar e acadêmico ao fim do ensino médio. Ele é usado como parte do processo seletivo de centenas de Instituições de Ensino Superior (IES) públicas e privadas. O Exame Nacional do Ensino Médio foi criado em 1998 com o objetivo de diagnosticar a qualidade do ensino médio no país. Em 2009, o exame ganhou…

de alunos do primeiro ano do ensino médio de uma escola pública de campo grande Carolina de Almeida Lima Laís Toledo Tavares Mayara da Silva da Rocha Patrícia Graciela da Rocha1 RESUMO: Neste trabalho pretendemos fazer uma análise quantitativa e qualitativa da preferência de leitura dos alunos do primeiro ano do Ensino Médio. Nosso objetivo é fazer um levantamento das leituras desses estudantes para posteriormente traçarmos estratégias de trabalho para oficinas de leitura e…

Artigo Científico A MÁ FORMAÇÃO NOS ENSINOS FUNDAMENTAL E MÉDIO E SUA CONSEQUENCIA SOBRE AS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR 23 de junho de 2014 Willian Queiroz de Oliveira 2º Semestre de Letras – Língua portuguesa/inglesa Produção de texto Telma Bandeira A MÁ FORMAÇÃO NOS ENSINOS FUNDAMENTAL E MÉDIO E SUA CONSEQUENCIA SOBRE AS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR Willian Queiroz de Oliveira Esse artigo científico tem por objetivo abordar a má formação nas bases acadêmicas

ATUALIZAÇÃO EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DESVENDANDO OS MISTÉRIOS DA PRODUÇÃO TEXTUAL AUTORES Godofredo Simplicio Santos Freitas Helenira Francisco dos Santos Helena Cristina da Silva Sampaio Ieda Marques Pereira Bonfim Inês Bastos de Sousa Silva Isabel Cristina Moreira Santos Salvador- BA Abril/2013 DESVENDANDO OS MISTÉRIOS DA PRODUÇÃO TEXTUAL ORIENTADORA: DANIELA FRANCISCA SANTOS FIGUEIROA MORETTI.