Dificuldades De Alunos De Ensino Médio Em Produção De Texto

desenvolvimento de produções acadêmicas de qualidade no nível superior. A Metodologia Científica é uma das ferramentas mais importantes para o desenvolvimento dos alunos nos trabalhos científicos ao longo do curso na Universidade. Auxiliando os alunos a superarem dificuldades ao elaborar uma produção cientifica. Ela aborda as regras para uma correta produção científica, apresenta os instrumentos necessários para seguir as normas científicas vigentes, auxiliando na estética e técnica…

LITERATURA NO ENSINO MÉDIO: UMA ANÁLISE PEDAGÓGICA Este trabalho partiu da pesquisa intitulada “Literatura no Ensino Médio: uma análise pedagógica”, que visa analisar e comparar os métodos adotados no ensino de Literatura, em algumas escolas de Ensino Médio de Viçosa, verificar as dificuldades enfrentadas por quem trabalha nessa área, além de propor possíveis alternativas de ensino de Literatura para contornar os problemas constatados. Para atingir tais objetivos

Keila Arabela Martins da Cunha As dificuldades dos alunos do 6°ao 9°ano em leitura: um estudo de caso Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito parcial para a obtenção do grau de especialista em Estudos Lingüísticos e Análise Literária, Universidade do Estado do Pará. Área de concentração: Letras…

ASPECTOS FORMADORES DE COESÃO E COERÊNCIA EM TEXTOS DISSERTATIVOS DE ALUNOS DO TERCEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO Lilian Oliveira Resumo: A linguística textual tem o texto como seu principal objeto de estudo. Por sua vez, o texto traz consigo elementos essenciais para a sua formação, entre eles destacam-se a coesão e a coerência que são os pontos essenciais para o desenvolvimento desta pesquisa. Um texto coeso implica no correto uso de fatores responsáveis pelo entrelaçamento das…

uma forma mais objetiva. Foi quando de repente, em uma aula de sociologia geral, o meu professor apresentou uma informação que até então se imaginava de índice menor: de cada 1000 estudantes de escola pública que ingressam no ensino fundamental, apenas 57 concluem o ensino médio. Três entram em uma faculdade, apenas um consegue se formar. Dados segundo o professor, retirado do último senso até o ano de 2000. Essa informação me assustou, porque tantos se perderam no caminho?…

Ensino de Português Instrumental em Universidade do interior de São Paulo 1 Thais Torres de Souza Universidade de Campinas CNPQ Resumo: Este artigo descreve os modos como o Roteiro de Estudos da disciplina Português Instrumental, oferecida aos ingressantes de uma universidade do interior paulista, expõe os conceitos de língua, texto e escrita acadêmica. A análise mostra que os modos com os quais o Roteiro aborda o ensino da escrita acadêmica se aproximam…

Cassiana Tiemi Tedesco Takagi Ensinar Sociologia: análise de recursos do ensino na escola média Universidade de São Paulo Faculdade de Educação São Paulo 2007 2 Cassiana Tiemi Tedesco Takagi Ensinar Sociologia: análise de recursos do ensino na escola média Dissertação de Mestrado apresentada ao Programa de Pós-graduação em Educação na área de Sociologia da Educação, sob orientação do Prof. Dr. Amaury Cesar Moraes. Universidade de São Paulo Faculdade…

DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE LETRAS PRÁTICA DE ENSINO DE PORTUGUÊS II PROJETO DE INTERVENÇÃO TEMA: INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO TEXTUAL ALAELSON DOS SANTOS FREITAS PORTO DE MOZ 2012 PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDÁGOGICA TEMA: INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO TEXTUAL. No decorrer dos últimos anos temos notado uma profunda dificuldade quanto à produção e interpretação textual por partes dos alunos que saem do ensino fundamental e ingressa no ensino médio, isto por que não há uma grande…

Nesse contexto, é preciso cada vez mais formar alunos cidadãos, tornando-os capazes de interpretar e analisar, de forma crítica, as diversas informações apresentadas em grande quantidade e de maneira diversificada. O processo educacional passou por transformações e avanços tornando a escola um espaço repleto de diversidades sociais, culturais, políticas e econômicas. Exigindo, com isso, que o professor analise o papel a desenvolver na formação dos alunos, valorizando as experiências…

PRODUÇÃO TEXTUAL: AJUDANDO A IDENTIFICAR E BUSCANDO SOLUÇÕES PARA RESOLVER PROBLEMAS DE ESCRITA EM SALA DE AULA SANTOS, Eliane Perdomo dos BRUTTI, Elizane Aparecida FREITAS, Margarida Alves de PROCÓPIO, Therezinha Giester Acadêmicas do curso de Letras Espanhol/UNICRUZ/PARFOR/Bolsista PIBID HACKENHAAR, Luciana SOUZA, Antonio Escandiel de OBJETIVOS * Refletir sobre o processo de produção de texto e ajudar a identificar os problemas de escrita em sala de aula, tendo como…