Como fazer monografia

ASPECTOS FORMADORES DE COESÃO E COERÊNCIA EM TEXTOS DISSERTATIVOS DE ALUNOS DO TERCEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO

Lilian Oliveira

Resumo: A linguística textual tem o texto como seu principal objeto de estudo. Por sua vez, o texto traz consigo elementos essenciais para a sua formação, entre eles destacam-se a coesão e a coerência que são os pontos essenciais para o desenvolvimento desta pesquisa. Um texto coeso implica no correto uso de fatores responsáveis pelo entrelaçamento das unidades na estrutura textual. Isso permite a sua continuidade tanto no campo lexical quanto no campo semântico, estabelecendo, assim, a coerência. Diante dessas duas características textuais, o presente trabalho traz a análise de dissertações de alunos do terceiro ano do Ensino Médio, futuros candidatos aos vestibulares, como forma de verificação da capacidade que possuem em promover a coesão e a coerência nas suas produções escritas.

Palavras- chaves: Texto. Coesão. Coerência. Produção textual.

INTRODUÇÃO

Esse texto não tem coerência! Falta coesão neste texto! Quem nunca ouviu frases desse tipo em variados ambientes? Com certeza, estamos diante de dois pontos relevantes quando o assunto é a produção textual. O texto, por muito tempo, foi considerado apenas um aglomerado de frases que por sua vez, eram estudadas à parte de toda a estrutura textual. Porém, com o surgimento da Linguística Textual, o texto passa a ser encarado como uma unidade acabada em sentido. A partir de então, o estudo do texto leva em consideração toda a estrutura, cada frase ligada uma a outra, estabelecendo sentido para aquilo que lemos e, assim, surgem dois conceitos fundamentais para a construção de um texto e seu sentido: a coesão e a coerência. Falar em coesão e coerência é falar dos fatores que tecem o texto. Fatores estes essenciais para que ele seja considerado como tal e não um aglomerado de frases soltas sem sentido. São fatores que, juntos com outras características textuais, criam uma relação