Dificuldades De Alfabetização De Adolescentes Infratores

temos como finalidade de chamar a atenção para a gravidade da exploração da mão-de-obra infantil e a formação de uma sociedade leitora. Procuramos fazer uma análise, ainda que sucinta da evolução dos direitos humanos e dos direitos da criança e do adolescente, bem como a importância de se investigar as razões da exploração da mão-de-obra infantil para a implementação de políticas e alternativas no combate ao mesmo por parte do Estado e o que é necessário para que o Brasil adote…

prática, constatamos a secundarização da EJA frente a outras modalidades de ensino e grupos de idade. Iniciada em 1990 com a Conferência Mundial de Jontiem, a Década da Educação para Todos se propunha não só a assegurar que todas as crianças e adolescentes tivessem acesso de ensino de qualidade, com equidade de gênero, mas também a reduzir pela metade os índices de analfabetismo e proporcionar aos jovens e adultos as oportunidades para satisfação de suas múltiplas necessidades de aprendizagem. 1

FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS ESCOLA DE SERVIÇO SOCIAL ADOLESCENTES AUTORES DE ATOS INFRACIONAIS E O PAPEL DA MÍDIA NA PROPOSTA DE REDUÇÃO DA MAIORIDADE PENAL NO BRASIL AUTORA: GISELLE MOREIRA DOS SANTOS RIO DE JANEIRO 2007 Giselle Moreira dos Santos ADOLESCENTES AUTORES DE ATOS INFRACIONAIS E O PAPEL DA MÍDIA NA PROPOSTA DE REDUÇÃO DA MAIORIDADE…

temos como finalidade de chamar a atenção para a gravidade da exploração da mão-de-obra infantil e a formação de uma sociedade leitora. Procuramos fazer uma análise, ainda que sucinta da evolução dos direitos humanos e dos direitos da criança e do adolescente, bem como a importância de se investigar as razões da exploração da mão-de-obra infantil para a implementação de políticas e alternativas no combate ao mesmo por parte do Estado e o que é necessário para que o Brasil adote políticas…

PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL UM DIAGNÓSTICO DA PROBLEMÁTICA SOCIAL LOCAL/REGIONAL NA CONSTRUÇÃO DAS POLITICAS PÚBLICAS DE PROTEÇÃO ÀS CRIANÇAS E ADOLESCENTES Trabalho apresentado à disciplina Oficina de Formação; projeto de intervenção; A Realidade Regional e o Serviço Social; Planejamento Social; Estágio Curricular Obrigatório II da Universidade Norte do Paraná - UNOPAR

SOCIAL ANA PAULA RODRIGUES GONÇALVES FATORES QUE CONTRIBUEM PARA O ENVOLVIMENTO DE ADOLESCENTES NO ATO INFRACIONAL: UMA ANÁLISE DOS CASOS ATENDIDOS PELO CENTRO DE DEFESA DA CRIANÇA E ADOLESCENTE-MARIA DOS ANJOS PORTO VELHO/RO 2011 ANA PAULA RODRIGUES GONÇALVES FATORES QUE CONTRIBUEM PARA O ENVOLVIMENTO DE ADOLESCENTES NO ATO INFRACIONAL: UMA ANÁLISE DOS CASOS ATENDIDOS PELO CENTRO DE DEFESA DA CRIANÇA E ADOLESCENTE-MARIA DOS ANJOS Trabalho de conclusão de curso elaborado como…

realizada entre abril e novembro de 1997, quando foram entrevistados 61 jovens infratores que estavam cumprindo medida socioeducativa em instituições do Rio de Janeiro e Recife. Foram levantados dados sobre o núcleo familiar de cada entrevistado, sendo tratados segundo a técnica de análise de conteúdo. Com isso objetiva levantar vulnerabilidades do infrator e sua família, assim como algumas relações entre aquelas e o ato infrator. Antes de discutir os dados da pesquisa, este artigo…

infantil.  Os juristas começavam a criar as primeiras leis para os “menores” no início do século XX.  Essas leis visavam regular a vida e a saúde dos recém-nascidos, os serviços prestados pelas amas de leite, assim como velar pelos menores infratores ou em situação de trabalho, amparar as crianças pobres, doentes, deficientes, maltratadas e abandonadas; criar instituições como maternidades, creches e jardins de infância. ESTADO NOVO (ERA VARGAS – 1930 ATÉ 1945) Brasil tentou…

escola, se apresentam de maneira hierárquica. O professor é o detentor do saber, e ainda deparamos com as salas dos alunos avançados, ou seja, a sala dos melhores. Mas esta não é a verdade vivenciada na sala da professora Gruwell, formada por alunos infratores que vieram do reformatório e considerados casos perdidos, a educadora se mostra construtivista na relação professor e aluno, aberta ao ponto de vista do educando, propiciando uma troca de conhecimentos e reflexão dos conteúdos,…

regular bem como apresentar dificuldades frente aos desafios da Educação Inclusiva, proposta que se tornou prioritária e obrigatória a partir da década de noventa, tendo como marco a Conferência Mundial de Educação para todos em março de 1990 e posteriormente a Declaração de Salamanca de 1994. A Conferência Mundial sobre Educação para Todos realizada em JomtiemTailândia veio aprovar a Declaração Mundial de Educação para Todos e marcando o Ano Internacional de Alfabetização, a Conferência…