Dificuldades Da Leitura De Deficientes Fisicos

A APLICAÇÃO DAS ARTES PLÁSTICAS PARA DEFICIENTES VISUAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL DE 1ª À 4ª SÉRIE Maria da Conceição Oliveira Profª Clarinda Germano de Brito Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (Ped 0232) – Trabalho de Graduação 31/05/2013 RESUMO Neste trabalho analisa-se a aplicação das artes plásticas para deficientes visuais no Ensino Fundamental de 1ª a 4ª série. A aplicação da linguagem artística está voltada para o desenvolvimento…

1- INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como tema principal a inserção do deficiente no mercado de trabalho. Evidencio as definições de Trabalho e Deficiência, para podermos construir um conhecimento prévio sobre o assunto a ser tratado. Saliento a importância dos governantes, com políticas apropriadas e leis que favoreçam a colocação profissional destes indivíduos, com condições apropriadas e favoráveis ao crescimento tanto por parte do empregado como do empregador. Temos que…

domínio da língua oral nunca poderá se equiparar ao domínio da sua língua materna de sinais, ainda que faça uso da leitura labial, visto que, esta técnica o habilita, quando muito, a perceber apenas os aspectos articulatórios da fonologia da língua. O termo deficiente auditivo tem sido largamente utilizado por profissionais ligados à educação dos surdos. O uso e expressão deficiente auditivo, já foi muito criticado, refletindo uma visão médico-organicista. Nela, o surdo é visto como…

intelectual e dificuldade de aprendizagem. A dislexia vista também como uma dificuldade educacional que compromete a capacidade de ler e também na entender palavras manuscritas ou impressas. Palavra chave: dislexia, característica, e tratamento. INTRODUÇAO Dislexia (do grego) dis=difícil, mau; lexis=palavra. A nova definição adotada pela Associação Brasileira de Dislexia (ABD) foi elaborado em 2003 pela International Dyslexia Association: Dislexia e uma dificuldade…

Alexandre Tomaz do Santos Lima Felipe Aranda Costa Giovani Silva Jefferson Gonçalves Botelho Desenvolvimento de Software Livre para Deficientes Visuais SÃO PAULO 2013 FACULDADES METROPOLITANAS UNIDAS - FMU Alexandre Tomaz do Santos Lima Felipe Aranda Costa Giovani Silva Jefferson Gonçalves Botelho Desenvolvimento de Software Livre para Deficientes Visuais Trabalho apresentado à disciplina de Projeto Integrado, do Desenvolvimento curso de de…

permaneciam até a conclusão do Ensino Fundamental. Somente eram inseridas na escola comum a partir do Ensino Médio pautando-se num modelo integracionista. A partir da declaração de Salamanca, na década de 90, intensos debates sobre inclusão dos deficientes deram novos rumos à educação das pessoas com deficiências em geral culminando em um novo olhar, buscando novas propostas, repensando novas diretrizes para melhor nortear a prática docente, no sentido de atender as especificidades da…

CONTRIBUIÇÃO TECNOLÓGICA PARA OS DEFICIENTES VISUAIS1 Resumo As tecnologias da informação têm proporcionado modificações históricas na sociedade, propiciando meios de comunicação, baseados em suportes inovadores e recursos informacionais. Este trabalho apresenta, através do estudo de caso desenvolvido na Biblioteca Pública do Estado da Bahia, o audiolivro; um recurso informacional valioso para a formação educacional e o desenvolvimento do hábito de leitura e de pesquisa, para…

crianças. Há um receio em colocarem seus filhos em uma sala de aula regular, a qual consideram não-preparada em sua organização e dinâmica para recebê-los e onde, portanto, estarão “menos protegidos”. Porém, em nenhuma circunstância pode-se privar o deficiente de vivenciar experiências comuns na vida daqueles ditos “normais”. Cabe aos pais a criação de experiências de vida que garantam a estimulação adequada e a maximização do seu ajustamento social. 1 2 Estudante de Economia…

mais cedo com problemas de saúde. Porém, se para esses cidadãos, que aparentemente não tem nenhuma limitação, a consciência de ser levar uma vida mais ativa e saudável, muitas vezes só é ativada quando as doenças começam a aparecer, que dirá para o deficiente visual, que se não estimulado, tem receios e dúvidas, com relação à prática de atividades físicas. Nesse contexto, é extremamente necessário que o profissional de Educação Física esteja comprometido em fazer com que esse…

com ou sem deficiência precisa ser adaptada à escola, fazer parte do planejamento visando o bem estar físico, psicológico e social do aluno. As aulas precisam facilitar a participação e o professor precisa utilizar de diversas metodologias e materiais para que as atividades reforcem as potencialidades de cada aluno respeitando suas particularidades. Desta forma a inclusão de crianças deficientes nas escolas regulares pode ser realizada bastando apenas que o professor faça um planejamento…