Alfabetização e suas dificuldades.

TEMA Alfabetização e suas dificuldades. Alfabetizar é propiciar condições para que o indivíduo, criança ou adulto, tenha acesso ao mundo da escrita, tornando-se capaz não só de ler e escrever. Mostraremos quais podem ser as dificuldades, congênitas ou adquiridas. Abordaremos o que é uma dificuldade e como é deve ser identificada e trabalhada. Explicaremos algumas dificuldades tais como; transtornos de aprendizagem, aprendizagem sistemática e assistemática. Dislexia, disgrafia, disortografia, discalculia, transtornos da leitura, transtornos da expressão escrita, transtorno do cálculo e TDAH. JUSTIFICATIVA Dissociaremos a Alfabetização e suas relevâncias nas dificuldades de aprendizagem e mostrando que há significativos meios de contorna-las, relevando autores dedicados a educação. Salientando-se a modernidade e a globalização. Escolhemos este tema pelo auto índice de dificuldades e defasagem escolar. PROBLEMA Uma criança, ao nascer, não está geneticamente programada para viver em sociedade: não sabe falar, andar, ir ao banheiro ou usar as técnicas para sua subsistência e proteção, é necessário ensinar-lhe como se comportar, como viver em sociedade; é preciso humaniza-la, civiliza-la, e a educação formal e informal servem justamente para realizar o trabalho de inserção da criança no meio sociocultural ao qual ela pertence. Portanto tamanha a necessidade de ser alfabetizado, mostrando que nem toda dificuldade é congênita ou adquirida; Assim, as…

*DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA ALFABETIZAÇÃO Simone Aparecida Hoeller Renato Rodrigues RESUMO…

Calhava de Oliveira Dificuldade de aprendizado na alfabetização. Rio Grande Agosto / 2012 Identificação Taise Wailla Veleda taise.veleda@quip.com.br Tema Dificuldade de aprendizado na alfabetização Problema Muitas crianças, acostumadas com o método de trabalho da educação infantil, têm dificuldades nesta transição para o primeiro e segundo ano do ensino fundamental e não conseguem aprender a ler e escrever. Buscar e identificar os principais problemas causadores das dificuldades e…

Essas são algumas das muitas perguntas que nos fazemos. Elas são antigas, há muito vêm sendo feitas e continuam atuais. A Didática já realizou pesquisas e estudos sobre essas questões, apresentando resultados e sugestões. Aos professores cabe verificar se respondem a suas indagações. Um outro aspecto importante em nossa atividade educacional é que ela seja gratificante para nós; que alcancemos resultados positivos em nosso trabalho, com nossa dedicação, com nossas energias gastas. …

passo 1 – PESQUISA BIBLIOGRÁFICA Aluno________________________________ Curso ___________________________________. Tema de pesquisa ______________________________________________________________. Citar, no mínimo, 5(cinco) produções pesquisadas para auxiliar no desenvolvimento de sua monografia. Para a apresentação da Pesquisa Bibliográfica utilize os modelos abaixo: Autor(es)/Organizador(es): Título e subtítulo da obra: Título do capítulo: Edição: Local de…

fundamental e médio; c) desmotivação de professores, em face do piso salarial; d) alteração constante do quadro de docentes, sob precários regimes contratuais; e) infra-estrutura dos prédios escolares; f) em que pese o dever do Estado de seu fornecimento (CF, art. 208, inciso VII), material didático-pedagógico insuficiente, inadequado ou sem condições de utilização, inclusive por falta de instalação de rede elétrica nos prédios escolares; g) aumento no número de alunos por sala, sem…

AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO RESUMO O presente trabalho tem como objetivo informar os tipos de dificuldades de aprendizagem durante o processo de alfabetização, as problemáticas encontradas no ambiente escolar e social do indivíduo além dos principais métodos utilizados em sala de aula com citações de vários autores importantes que retratam a importância da aprendizagem real. Relata também sobre…

NEILA SANTANA MENDES SILVA DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DE LEITURA NA ALFABETIZAÇÃO. RESUMO Ao se tratar de assunto como dificuldade de aprendizagem, temos o instinto de imaginar algo do tipo, “incapacidade” do indivíduo para realizar uma atividade qualquer. Esse trabalho tem o objetivo de analisar através de uma pesquisa bibliográfica as dificuldades de aprendizagem de leitura encontradas por alunos da alfabetização. Palavras – chave: Dificuldade de aprendizagem.…

DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO 1 INTRODUÇÃO A presente pesquisa visa mostrar para a sociedade a grande relevância sobre a discussão das dificuldades de aprendizagemna alfabetização, já que esta éa base do conhecimento para as séries posteriores. Sendo assim é importante ter uma maior atenção em relação a esses problemas contidos na base inicial não somente direcionados a leitura e escrita como…

IDADE DE CINCO ANOS Até os cinco anos de idade todo desenvolvimento neuropsicomotor se completa. Não é exagero chamar de revolução às mudanças que ocorrem entre um e cinco anos na vida de uma criança. Nessa fase o cérebro finaliza suas ligações. Agora ela já deixou completamente de ser um bebê, dependente, indefeso, para se transformar em uma criança autônoma, que faz amizades, e é capaz de comer e raciocinar sozinha. Com está idade, a criança não precisa de tantos cuidados e…