Dificuldades Da Aprendizagem Pela Baixa Visão

escola da Rede Pública Municipal de Mairinque: Professora Mari Helena, localizada à rua Um, s/n, Bairro Jardim Flora, tendo início em Agosto e término e Setembro. A psicopedagogia tem por objeto de estudo a maneira como a aprendizagem se dá, uma vez que, para ela, aprendizagem não é o produto, e sim o processo pelo qual os seres humanos aprendem e as possíveis falhas detectadas durante o seu decorrer. Segundo Beclauir (2006) a mesma é uma ciência multidisciplinar, pois busca um…

intermédio da diretora da Instituição em que a mesma está inserida, tivemos acesso ao caso da adolescente, que supostamente apresenta dificuldade de aprendizagem. Logo após, entramos em contato com a mãe dessa aluna, que aceitou contribuir com o nosso estagio clinico. Esta relatou já haver submetido à filha a consultas com o psicopedagogo para tratar de suas dificuldades de leitura e escrita e um possível bloqueio, porem as seções não foram concluídas por motivos de difícil acesso a…

(1998), Freire(1996), Mantoan (2003), Pacheco et al (2010). Para a realização desta pesquisa foi necessário abordar os conceitos e as causas possíveis e comuns da deficiência visual, nos âmbitos legais e educacionais com definições de patologias de baixa visão e cegueira. Em seguida foi necessário fazer um breve histórico da inclusão social, desde a antiguidade aos dias atuais, caracterizando a relação entre sociedade e as pessoas com deficiências; abordando principalmente a deficiência…

A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO COM ALUNOS COM DISTURBIOS DE APRENDIZAGEM RELACIONADOS À LEITURA E À ESCRITA Sandra Maria de Freitas Ferreira Licenciada em Pedagogia pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Itararé-SP. Cursando pós-graduação lato sensu em Psicopedagogia pela Universidade Adventista de São Paulo ? campus Engenheiro Coelho. (UNASP) Atuando na área de Ensino fundamental em escola da rede pública de ensino da cidade de Engenheiro Coelho no estado de SãoPaulo. Email:…

em outras fontes de pesquisa, como você definiria dificuldades de aprendizagem? As dificuldades de aprendizagem ocorrem devido a várias razões. Uma delas é que a criança apresenta alguma dificuldade cognitiva particular que faz com que seu aprendizado se torne mais difícil que o normal. As dificuldades de aprendizagem são problemas neurológicos que afetam a capacidade do cérebro para entender, recordar ou comunicar informações. A dificuldade de aprender pode, entretanto, estar…

várias deficiências podem agrupar-se em quatro conjuntos distintos, sendo eles: Deficiência visual Deficiência motora Deficiência mental Deficiência auditiva Deficiência Visual Visão A visão é um dos sentidos que nos ajuda a compreender o mundo à nossa volta, ao mesmo tempo em que nos dá significado para os objetos, conceitos e ideias. A comunicação por meio de imagens e elementos visuais relacionados é denominada…

Dificuldades de Aprendizagem, na leitura e escrita 2010 Dificuldades de Aprendizagem, na leitura e escrita 2010 dedicatória Dedico este trabalho a minha família, que compreendeu com paciência e sabedoria as minhas ausências e impulsionou-me com o seu “Amor” e “Confiança” para a conclusão do curso de Psicopedagogia. AGRADECIMENTOS

desempenho e maior produtividade GESTÃO POR COMPETÊNCIAS CONDUZ AO REAL DESEMPENHO “como” (competências) Entregas Resultados (metas) “o que” Case: indústria de iogurtes x mercearia de bairro 7 PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO Missão, Visão, Valores, Macro Objetivos BALANCED SCORECARD (BSC) Finanças Processos Pessoas Clientes RESULTADOS “o que” 8 Balanced Scorecard Comunica os objetivos, valores, diferenciais e a estratégia por toda a empresa…

destacar a ação física e mental da criança com deficiência visual, como sujeito agente e construtor do seu processo de desenvolvimento, não deixando dúvidas que os sentidos são importantes nesse processo interativo de todas as crianças. A falta da visão restringe as experiências das crianças, dificulta a adaptação social, acarreta atraso no desenvolvimento motor, além de uma tendência à inércia que poderá ser superada com oportunidades desafiadoras da ação física e mental. Explicar…

UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU IAVM CRIANÇAS ANSIOSAS E AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL Por: Tatiana Carrolo de Castro Orientadora Professora: Simone Ferreira Rio de Janeiro 2012 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU IAVM CRIANÇAS ANSIOSAS E AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL Apresentação de monografia ao Instituto A vez do Mestre – Universidade Candido Mendes como requisito parcial…