Diferentes Generos Literarios Segundo A Metodologia Da Li

.....................................................................05 2.1Análise da realidade..............................................12 3. Projeto...........................................................................19 3.1 3.2 3.3 Metodologia..........................................................21 Referencial Teórico.............................................22 Avaliação.............................................................25 4. Planos de Ação Pedagógica...............

fonte de inspiração e grande incentivadora neste trabalho. 3 RESUMO Na atualidade, o cinema configura-se uma arte em evidencia, merecendo atenção dos estudiosos em literatura comparada, que sinalizam que, no que se refere a relação entre o literário e o cinematográfico, cada vez mais um empresta do outro elementos constitutivos, seja de enredo ou de estilo. No Brasil, com o processo conhecido como Retomada, na década de 90, a produção nacional ganhou impulso e o que se tem…

experiências e de seus estudos, permitindo assim que fossem produzidos no contexto das discussões pedagógicas atuais. Inicialmente foram elaborados documentos, em versões preliminares, para serem analisados e debatidos por professores que atuam em diferentes graus de ensino, por especialistas da educação e de outras áreas, além de instituições governamentais e não-governamentais. As críticas e sugestões apresentadas contribuíram para a elaboração da atual versão, que deverá ser…

um nível limiar de proficiência tal como apresentado no Nível Limiar. As realizações fazem-se acompanhar de uma explicitação gramatical, para tentar mostrar a relação existente entre as componentes abstractas da língua, os usos concretos e os diferentes efeitos expressivos. RESUME Ce travail vise à contribuer au développement de la compétence de communication chez des apprenants de l'arabe marocain lors de l'enseignement-apprentissage de ce système linguistique aux niveaux…

currículo. Vamos fazê-lo apresentando a todos vocês, documentos como o presente que lhes permitirão melhor compreender a vinculação entre currículo e avaliação e, principalmente, compreender a reformulação feita na fundamentação conceitual e na metodologia do SARESP para que ele pudesse estar de fato a serviço de mais e melhores aprendizagens para nossas crianças e jovens e mais condições de trabalho para toda equipe escolar. Como observarão, este trabalho já contou com ampla…

agreement with the Curriculum Guidelines of the State of Paraná (DCEs PR). Key words: English Textbook, English Language; Introdução O ensino de língua estrangeira na educação básica do Brasil foi implementado como uma obrigatoriedade, segundo Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB). Encontramos essa lei no artigo 36 inciso III, o qual diz que a inclusão de uma língua estrangeira moderna é obrigatória no currículo do Ensino Médio (BRITO 2010, p.02). …

cartilha era “Caminho suave”. Fiz o 1º ano do primário, (como era chamado na época) na escola SESI, onde me alfabetizei, sim, porque fui para o 2º ano já sabendo ler a cartilha, sabendo ler e escrever meu nome, até a minha certidão de nascimento eu li antes de passar de ano. Lembro-me de minha professora Dª Nadir, muito elegante, explicava tudo calmamente, com toda a paciência nos ensinava a escrever em letra de forma e letra cursiva, Eu era muito estudiosa, adorava aprender, tinha…

não estava de acordo... Eu não ganhei essa “batalha”. Saí de lá — bem rápido, depois disso — com Eleanor & Park e mais alguns livros. Claro, este foi o primeiro a ser lido. Mas aquilo não me saiu da cabeça. Quem se importa que as linguagens sejam diferentes?! Fã que é fã quer a obra como a conhece. Leitor que é leitor sempre lê tudo antes de assistir aos filmes, e geralmente, analisando depois, ainda prefere as palavras no papel. E quem sou eu para dizer que não deve ser assim, né?! Ler,…

todos os alunos da rede municipal em uma comunidade de leitores e escritores, desenvolvendo para isso as habilidades exigidas para o domínio da linguagem escrita. Os documentos que temos o prazer de apresentar aos professores especialistas nas diferentes áreas do currículo escolar – os Cadernos de Orientações Didáticas – pretendem dar continuidade a essas reflexões considerando as especificidades de cada área de conhecimento. Eles são fruto de um trabalho coletivo que envolveu…

clássicos como Dom Casmurro. Observando a proposta educativa dessa telenovela, buscou-se uma forma de olhar para o gênero sob diversos ângulos, mas de forma teórica. A Metateoria das Interfaces serve, então, como escopo para discussões, estas que abarcam temas como telenovela, crônica e a Teoria Inferencial das Implicaturas. Um caleidoscópio de sentidos, que traz para a discussão um gênero que merece mais atenção. Palavras- chave: telenovela, linguística, literatura, interface e…