Didática Como Materia Sintese Com Interface Com Outras Areas De Conhecimento

temáticas relativas à Geografia escolar, na busca de compreender a contribuição das províncias do Nordeste na constituição histórica dessa disciplina no século XIX. Palavras-chave Origem da Geografia Escolar. Fonte Histórica. Rede de Pesquisa. Interfaces Científicas - Educação • Aracaju • V.2 • N.2 • p. 13-23 • Fev. 2014 • 14 • ABSTRACT RESUMEN This paper aims to discuss the origin of the schooling Geography in Brazil, trying to reconfigure the role of the…

RESUMO A Pedagogia e a Didática são ciências particulares autônomas? É a Didática um ramo da Pedagogia, ou suas inter-relações são parte do próprio materialismo-dialético? Qual é, não a hipotética, mas a verdadeira relação entre Educação e Ensino? Essas e muitas outras interrogantes serão respondidas sucintamente neste trabalho, que a sua vez é uma síntese de uma obra maior, que levou mais de 10 anos de pesquisas: Pedagogia e Didática: duas ciências autônomas. Reflete-se sobre as…

não teríamos adquirido experiência e uma visão vasta da área pedagógica. Em especial à professora Eliane Chainça por ter nos orientado durante esse trabalho, por ter nos incentivado na elaboração do mesmo e por ter colaborado no desenvolvimento de nossas ideias. RESUMO O presente estudo tem por finalidade analisar as orientações didáticas apresentadas pelos Parâmetros…

... 76 2.3.5.1 Avaliação do Potencial de Aprendizagem (LPAD) .......................................... 77 2.3.5.2 Programa de Enriquecimento Instrumental (PEI) ............................................. 78 2.3.6 Feuerstein e outras Teorias.................................................................................. 82 2.3.7 Experiências de Aprendizagem Mediadas em Algoritmos.................................... 84 A ARQUITETURA PROPOSTA ........................

de pensar e atuar no ambiente global; conhecimento técnico e habilidades interpessoais visando o aumento da interação e atendimento das necessidades do cliente interno e externo; foco em questões humanas e organizacionais; busca do desenvolvimento contínuo e capacidade de trabalhar com políticas de alto desempenho e qualidade. Para formação desse profissional é primordial metodologias de ensino que contemplam um conjunto de saberes estruturados no conhecimento, nas habilidades, atitudes…

virtual....................................................................................27 Videoconferência.............................................................................................................28 Comunicação, informação, conhecimento e sabedoria...................................................29 Tecnologia.......................................................................................................................31 Tecnologias na…

UNIVERSIDADE PAULISTA PÓS-GRADUAÇÃO DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA A COMPETÊNCIA DIDÁTICA DO PROFESSOR UNIVERSITÁRIO COMO INSTRUMENTO FACILITADOR DA APRENDIZAGEM. FABIANA ALVES DOS SANTOS São Paulo 2010 UNIVERSIDADE PAULISTA PÓS-GRADUAÇÃO DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA A COMPETÊNCIA DIDÁTICA DO PROFESSOR UNIVERSITÁRIO COMO INSTRUMENTO FACILITADOR DA APRENDIZAGEM. Monografia apresentada para obtenção do curso de Pós graduação Lato

psicológico, mediador do processo de aprendizagem da criança na leitura e na escrita possibilitando, assim, novos conhecimentos e novas ações. Assim, o autor discute os aspectos psicológicos da aprendizagem, ou seja, a forma como pessoas aprendem, e seus aspectos ontogenéticos, o desenvolvimento da capacidade de um indivíduo de adquirir conhecimentos desde a concepção até a idade adulta. Em síntese, seria obter respostas às seguintes questões: o que aprendemos nas trocas com outros…

partituras. Existem hoje inúmeros cegos investindo pesado nesta área [Wonder, 98]. Um cego pode desenhar, usando o computador.Um texto em Braille demorava horas para ser criado manualmente. Hoje demora minutos com o uso de impressoras Braille. Em síntese, o acesso atinge níveis espantosamente melhores do que há poucos anos atrás. Talvez o subprojeto do DOSVOX que promove mais impacto é de acesso a Internet. Como é de amplo conhecimento, a Internet se torna cada vez mais um veículo…

se dá o contato com a realidade da escola, oportunidade em que o trabalho pedagógico é vivenciado. A realidade concreta da escola (campo de estágio) propicia a articulação teoria e prática, de forma que esse movimento possa estabelecer um novo conhecimento sobre a docência e sobre as decisões e ações de aula, de maneira crítica e criativa. A realidade contemporânea exige pessoas cada vez mais qualificadas, pois é assim que o mercado determina. É papel da escola como entidade de ensino…