Didática Como Materia Sintese Com Interface Com Outras Areas De Conhecimento

às 12h com a entrega de um folheto explicativo sobre a proposta educacional das escolas e o uso das novas tecnologias. O registro do evento será feito com o uso de máquinas fotográficas e filmadora, a fim de que possamos publicar na Internet uma matéria que ilustre o conteúdo da palestra com imagens dos participantes. Desse modo, o evento como um todo contará com o uso da tecnologia para sua realização, desde o planejamento dos slides e apresentações, os detalhes de comunicação, a…

Regina Miranda • Tania Regina de Luca do lugar a partir do qual se enunciam as análises aqui apresentadas, referentes ao perfil do livro didático de História hoje. Enquanto membros, respectivamente, da Comissão Técnica do MEC e da Coordenação da Área de História para a avaliação do livro didático, não poderíamos apresentar as perspectivas compreensivas a respeito dessa ferramenta pedagógica de modo desvinculado dessa posição específica. Nesse sentido, procura-se delinear uma breve…

planeta, necessários à vida, sem qualquer preocupação com a escassez desses recursos. De todo o processo de modificação do ambiente e das matérias-primas oferecidas por ele, para o bem-estar humano, se resultou a devastação ambiental. E nesse contexto, a Educação Ambiental surgiu para tornar possível a conscientização da humanidade, por meio de um conhecimento que lhe permita uma mudança de comportamento voltada para a proteção e preservação de todo o ambiente. Nas décadas de 1950 e…

I - DIDÁTICA DE ENSINO (DE) 1. OBJETIVOS INSTRUCIONAIS: Ao término da unidade, o aluno deverá ser capaz de: a) Sugerir formas de comportamento a serem adotadas no processo da instrução, com vistas à eficiência e eficácia da ação educativa; b) Iniciar, ativar e manter a aprendizagem, que consiste em uma mudança no comportamento do aluno em face do processo da instrução; c) Planejar o processo de instrução para que este seja eficiente; d) Planejar o ensino, propiciando condições…

ARQUIVOLOGIA/BIBLIOTECONOMIA: INTERFACES DAS CIÊNCIAS DA INFORMAÇÃO1 Johanna W. Smit Resumo Arquivistas, bibliotecários, documentalistas, gestores da informação e museólogos, apesar de diferenciados em termos profissionais e institucionais, contribuem, de forma complementar, para a disponibilização da informação estocada, configurando objetivos comuns. As diferenças que se stabelecem entre os campos de atuação dos arquivistas e bibliotecários geram divergentes procedimentos de…

04/2005 - Institui as Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Administração, Bacharelado, e dá outras providências. 22 1.2) AGRONOMIA 27 1.2.1) Parecer CES/CNE nº 306/2004 - Diretrizes Curriculares Nacionais para o curso de graduação em Engenharia Agronômica ou Agronomia 27 1.3) CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO – em análise na CES 37 1.3.1) Diretrizes Curriculares de Cursos da Área de Computação e Informática 37 1.4) CIÊNCIAS BIOLÓGICAS 66 1.4.1) Parecer CES/CNE nº…

I-UNIDADE: ABORDAGENS TEÓRICAS DA DIDÁTICA 1.1 -Didática: uma retrospectiva histórica............................................................................ 1.2 – Tendências da Educação Brasileira............................................................................. 1.3- Repensando a Didática.................................................................................................... 1.4- Concepções da Didática: A Dimensão Humana, técnica e política da didática no…

Multidisciplinar (PIM). Nele, relacionamos aplicação dos conhecimentos adquiridos nas disciplinas de Fundamentos de Sistemas Operacionais, Estatística, Organização de Computadores, Lógica, Desenvolvimento sustentável, Comunicação Aplicada e Princípios de Sistemas de Informação. Procuramos utilizar desde o Hardware ao software, Hardwares destinados à programas educacionais e um sistema operacional gratuito que é um projeto do governo federal dando apoio à área educacional abrangendo…

METODOLOGIA E DIDÁTICA DO ENSINO DE MATEMÁTICA METODOLOGIA E DIDÁTICA DO ENSINO DE MATEMÁTICA SOMESB Sociedade Mantenedora de Educação Superior da Bahia S/C Ltda. Metodologia e Didática do ensino de Matemática Presidente ♦ Vice-Presidente ♦ Superintendente Administrativo e Financeiro ♦ Superintendente de Ensino, Pesquisa e Extensão ♦ Gervásio Meneses de Oliveira William Oliveira Samuel Soares Germano Tabacof Superintendente de Desenvolvimento e>>…

(1969, p. 19) o homem iniciou seu processo de humanização, dis- 58 Mai/Jun/Jul/Ago 1998 N º 8 Novas tecnologias tinguindo-se dos demais seres vivos, a partir do momento em que se utilizou dos recursos existentes na natureza, dando-lhes outras finalidades que trouxessem algum novo benefício à sua vida. Assim, quando os nossos ancestrais pré-históricos utilizaram-se de galhos, pedras e ossos como ferramentas, dando-lhes múltiplas finalidades que garantissem a sobrevivência e…