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I - DIDÁTICA DE ENSINO (DE)
1. OBJETIVOS INSTRUCIONAIS: Ao término da unidade, o aluno deverá ser capaz de:
a) Sugerir formas de comportamento a serem adotadas no processo da instrução, com vistas à eficiência e eficácia da ação educativa;
b) Iniciar, ativar e manter a aprendizagem, que consiste em uma mudança no comportamento do aluno em face do processo da instrução;
c) Planejar o processo de instrução para que este seja eficiente;
d) Planejar o ensino, propiciando condições para que a aprendizagem se realize. Conceituar Método e Estratégia de Ensino
2. CONTEUDO PROGRAMATICO:
1) - Conceito de didática;
2) - Conceito de planejamento educacional;
3) - Objetivos e requisitos do planejamento educacional; 4) - Planejamento Curricular, objetivos e requisitos;
5) - Planejamento de Ensino ou Instrução, objetivos e requisitos;
6) - Classificação dos Objetivos Instrucionais;
7) - Domínio Afetivo, Cognitivo e Psicomotor;
8) - Seleção dos conteúdos instrucionais;
9) - Seleção dos temas;
10) - Critérios para a seleção dos conteúdos;
11) - Organização de conteúdos instrucionais;
12) - Estratégias Instrucionais;
13) - Estudo dirigido;
14) - Entrevista;
15) - Leitura, hábito de estudo;
16) - Habilidades para organizar, reter e usar informações; 17) - Procedimentos Instrucionais Grupais;
18) - Técnica de Pequenos Grupos;

19) - Técnica de Grandes Grupos;
20) - Avaliação da Aprendizagem;
21) - Técnicas e Instrumentos de Avaliação;
22) - Prática de Ensino;
23) - Habilidade de Variar a Situação Estímulo;
24) - Habilidade de formular perguntas;
25) - Habilidade de ilustrar com exemplo;
26) - Habilidade de empregar reforços;
27) - Habilidade de aumentar a participação dos alunos, para possibilitar o fechamento da aprendizagem. 28) - Conceito de Método de Ensino e Estratégia de
Ensino;
29) - Tipos de Métodos;
30) - Conceito de Técnica;
31) - Tipos de Técnicas;
32) - Aula Expositiva;
33) - Meios auxiliares de instrução;
34) - Recursos