Didática Como Materia Sintese Com Interface Com Outras Areas De Conhecimento

cultura, uma nova forma de entendimento do mundo aflora e, conseqüentemente, um novo pensamento prosseguindo para novas metodologias. A forma tradicional de Educação se encontra em desequilíbrio, a arte da transposição do conhecimento não é mais a mesma, e o próprio conhecimento de universo mudou com o avançar do tempo. Projetando o foco na pratica docente verifica-se que a mesma se encontra estagnada, na inércia. Podem-se conhecer tudo sobre o passado, entretanto, desconhece o…

ETNOMÁTEMATICA 14 A Dimensão Conceitual 14 A dimensão Histórica 15 A dimensão Cognitiva 16 Os desafios do cotidiano 17 A dimensão epistemológica 18 A dimensão política 19 A dimensão educacional 20 A DIMENSÃO COGNITIVA: CONHECIMENTO E COMPORTAMENTO 21 Conhecimento e Ação 21 Ir Além da sobrevivência 22 A Transição do século XX para o século XXI 22 ETNOMATEMATICA NA CIVILIZAÇÃO EM MUDANÇA 25 O caráter Holístico da educação 25 Em direção a uma civilização planetária 26 A…

desta Instituição, assim como todo o seu processo de criação e implantação, representa uma grande conquista ao povo tocantinense. É, portanto, um sonho que vai aos poucos se consolidando numa instituição social voltada para a produção e difusão de conhecimentos, para a formação de cidadãos e profissionais qualificados, comprometidos com o desenvolvimento social, político, cultural e econômico da Nação. 1.2 A UFT no Contexto Regional e Local O Tocantins se caracteriza por ser um Estado…

Matemática e suas Tecnologias Coordenador da Área: Luís Carlos de Menezes Consultores: Kátia Cristina Stocco Smole Luiz Roberto Moraes Pitombo Maria Eunice Marcondes Maria Ignez de Souza Vieira Diniz Maria Izabel Iório Sonsine Maria Regina Dubeux Kawamura Miguel Castilho Junior Yassuko Hosoume 2 Sumário Apresentação...........................................................................................................04 O sentido do aprendizado na área…

ensino de química: idéias e proposições de um grupo de professores. São Paulo 2007. Dissertação (Mestrado) - Universidade de São Paulo. Instituto de Química. Depto. Química Fundamental. Orientador: Profa. Dra. Maria Eunice Ribeiro Marcondes Área de Concentração: Ensino de Ciências Unitermos: 1. Química – Estudo e ensino; 2. Ciências – Estudo e ensino; 3. Contextualização no ensino de química; 4. Formação de professores. USP/IF/SBI-075/2007 RESUMO Esta pesquisa teve o…

instituições de ensino que oferecem vários cursos de graduação nas áreas de educação, graduando os futuros educadores para lecionarem nas diversas disciplinas básicas e suas diversidades de culturas. As últimas décadas do século XX foram marcadas tanto nos países europeus,como nas Américas,por tempos de reformas educacionais carregadas de propostas inovadoras as mais diversas. O intenso desenvolvimento do universo de conhecimento e sua divulgação,aliando o binômio poder e saber nas…

palavras de incentivo e torcida na minha jornada. Aos meus amigos, que tornaram minha vida mais leve e sorridente. Estavam sempre por perto nas festas de faculdade e nos estudos para as provas. Aos meus mestres, por terem dividido comigo o seu conhecimento possibilitando então a realização desse trabalho. iv SUMÁRIO INTRODUÇÃO ....................................................................................................................... 7 CAPÍTULO 1 1 A Escola…

49 ANEXO B – ARTIGO DO TRABALHO DE GRADUAÇÃO 1 .............................. 53 LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS API BPM IHC LDB MIDI MP3 PCN PCU WAV Application Programing Interface Batidas por minuto (Beats per minute) Interação Homem-Computador Lei de Diretrizes e Bases Musical Instrument Digital Interface Moving Picture Experts Group 1 (MPEG) Audio Layer 3 Parâmetros Curriculares Nacionais Projeto Centrado no Usuário Waveform Audio File Format LISTA DE FIGURAS Figura…

suas Tecnologias Coordenador da Área: Luís Carlos de Menezes Consultores: Kátia Cristina Stocco Smole Luiz Roberto Moraes Pitombo Maria Eunice Marcondes Maria Ignez de Souza Vieira Diniz Maria Izabel Iório Sonsine Maria Regina Dubeux Kawamura Miguel Castilho Junior Yassuko Hosoume 2 Sumário Apresentação...........................................................................................................04 O sentido do aprendizado na área…

.........9 10.2-Exploração dos instrumentos de trabalhos..........................................9 11-A disciplina do estudo...........................................................................10 12-Universidade-criação e produção do conhecimento.............................10 13-A universidade através da história............................................... ........10 14-Resumo crítico do livro:Universidade no século XXI:Para uma reforma democrática e emancipatório da universidade