Didactica

A Didáctica e a construção da identidade profissional A palavra didáctica (do grego didask in) pode ser definida como arte ou técnica de ensinar. O vocábulo referido é um adjectivo derivado do verbo didask, que indica a realização lenta através do tempo, própria do processo de instruir. Didáctica: concepção e objecto É necessário pensar na Didáctica além de uma simples renovação nas formas de ensinar e aprender. O desafio não reside somente no surgimento ou criação de novos procedimentos de ensino, ou em mais uma forma de facilitar o trabalho do educador e a aprendizagem do educando. Mas do que isso, a Didáctica tem como compromisso buscar práticas pedagógicas que promovam um ensino realmente eficiente, com significado e sentido para educandos, e que contribuam para a transformação social. (Maria Fani Scheibel) O objecto de estudo da Didáctica Candau (1984, p.13)” está sempre presente, de forma directa ou indirecta, no relacionamento humano”. André (1997) é o planeamento e selecção de experiências de aprendizagem que permitam aos alunos reorganizar seus esquemas, estabelecendo relações entre os conhecimentos que já possuí e os novos, criando novos significados. A Didáctica e a construção da identidade profissional Entender a identidade profissional do professor está directamente ligada à interpretação que a sociedade tem ante a sua profissão. Com o cenário no qual se encontra a educação brasileira ao longo do tempo, são evidenciadas representações cada…

experiencias y los recuerdos del lector. Si buscamos posibilidades de identificación, los alumnos encontrarán más fácilmente un acercamiento al país desconocido y un camino para reconocer que posiblemente los ‘otros’ no son tan diferentes como ellos piensan de antemano. Podrán reconocerse posiblemente en los protagonistas literarios dado que los modos de vida, los valores o modas se diferencian en las principales capitales, como Madrid y Berlín, menos de lo que ellos suponen. En este…

1- Objectivos Gerais: compreender é e como funciona a editoração multimédia no seu campo profissional Específicos: saber o que é editoração e multimédia 2- Justificativa Com este trabalho queremos mostrar que a editoração multimédia Editoração multimédia é a transformação de um projecto original em uma publicação atraente. E o profissional graduado pelo curso de Editoração Multimídia atua na produção e gerenciamento de processos editoriais (envolvendo…

Didática Atendendo ao papel primordial da Educação, a qual deve constituir-se como uma ferramenta crucial para a inserção dos jovens na sociedade, integrando-os no universo da escola preparando-os para o mundo laboral. O projecto proposto que deve visar acima de tudo colmatar uma grave lacuna nestes jovens, a da dificuldade ao nível da proficiência da língua portuguesa, problemática que, simultaneamente, irá implicar outros problemas, um dos quais os resultados escolares. Nesta…

1) A Deontologia Educacional refere que o educador deve, no exercício da profissão, colocar-se ao serviço da educação e, como tal, promover o tratamento igualitário, a educação integral de todos os seus alunos com a máxima isenção e prestar assistência educativa aos seus alunos. (Barros: 2004). Com a emergência de emigrantes de outros países com culturas tão diversificadas, bem como o êxodo rural, a escola aos poucos foi perdendo a sua monoculturalidade, representativa do séc. XIX e…

INTRODUÇAO A aprendizagem exige uma mediação integrada, em que o ensinar não apenas descreva, mas inscreva, e o aprender se torne prazeroso à medida que se faça significativo. Aí então entra a sala de aulas, que não carece em hipótese alguma de uma bela edificação nem mesmo de uma edificação. Entretanto, será óptimo se ela existir, por viabilizar algumas situações, tais como o entendimento institucional de uma escola como centro de aprendizagem e como um ambiente social e profissional. …

Índice Introdução 3 Pesquisa histórica e investigação comparada 4 Objectivos de pesquisas históricas 4 Escolha do tema e formulação de problemas 6 Avaliação dos dados 7 Conclusão 9 Bibliografia 10 Introdução O presente trabalho da cadeira de metodologia qualitativa que tem como tema pesquisas históricas e investigação comparada, porem não este interessado em todos acontecimentos aparição do homem no mundo. Tem como objectivo produzir m registo fiel do passado e descreve…

Universidade Pedagógica Delegação de Quelimane Departamento de Ciências de Linguagem, Comunicação e Artes Licenciatura em Ensino de Português com Habilitação em Ensino de Inglês Cadeira de Didáctica Geral, 1º Ano Discente: Docente: Cristino Carlos Naricha dr. Fulgêncio Manhique Conceito de Didáctica Tomemos como base as contribuições…

Introdução Em todas actividades humanas a componente indispensável é a planificação. O presente trabalho da cadeira de Didáctica de Ciências Sociais subordinada com o tema níveis de planificação do ensino-aprendizagem, tem como objectivo geral obter informações sobre a organização e coordenação das actividades em face dos objectivos propostos, e como específico ilustrar os diferentes níveis de planificação. Para elaboração do trabalho foi possível através da leitura bibliográfica, e…

| |2011 | Aida José Pascoal Rungo Arestirdes Alfredo Maluleque Horácio Barnabé Mondlane Jacinto Júlio Cavele Sisaltina Albertina Johane Métodos Gerais do ensino…