Didatica Haydt

Introdução Este trabalho aborda a concepção e objetivo da Didática, e discute as diversas praticas pedagógicas, enfatizando a visão critica e transformadora sobre plano de aula. Os objetivos é construir um marco teórico, para pratica e a identidade profissional docente, considerando contextualizar a pratica docente e seus entrelaçamentos sociais, políticos, econômicos e culturais, provocarem uma reflexão sobre as origens didáticas e sua função mediadora na construção da identidade…

.São Paulo:Atlas,1996 http://pt.wikipedia.org/wiki/Capuchinho_Vermelho HAYDT, Regina Celia Cazaux. Curso de Didática Geral. 8. ed. São Paulo: Ática, 2010. DEMO, Pedro. A criança é um grande pesquisador. 2009. Disponível em: https://docs.google.com/ Acesso em: 24 set. 2012. http://www.ddi.ufcg.edu.br/portal/ArquivosDownloads/Nata/NBR6023.pdf http://www.anped.org.br/reunioes/27/gt04/p041.pdf - DIDÁTICA E PRÁTICAS DOCENTES: UMA ABORDAGEM COMPARATISTA

C. O construtivismo na sala de aula. 6 ed. São Paulo: Editora Ática, 2003. DAVIS, Claudia. Psicologia na educação / Claudia Davis, Zilma de Moraes Ramos de Oliveira – São Paulo: Cortez, 1994 – 2 edição (coleção magistério). HAYDT, Regina Célia Cazaux. Curso de Didática Geral. São Paulo: Editora Ática, 2006. HUFFMAN, Karen. Psicologia. Karen Huffman, Judith Vernoy; coordenação da tradução Maria Emilia Yamamoto; revisão de Agostinho Minicucci. São Paulo: Atlas, 2003.

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO |Curso |Pedagogia |Período Letivo |2011/2 | |Semestre |2º Sem |Disciplina |Didática | |Nome Tutor Presencial |Mirian Gimenez | |Nome Professor EAD

Universidade Anhanguera Uniderp Centro de Educação a Distância Polo Data /2011 PEDAGOGIA 2º Curso Semestre DIDÁTICA Turma Disciplina JÓRIA PESSOA DE OLIVEIRA SILVA Professor EAD Tutor presencial/Professor Local Aluno (a) RA Orientações: No cabeçalho da prova todos os campos devem ser preenchidos corretamente. NOTA DA Leia atentamente as perguntas e releia as suas respostas antes de PROVA entregar a prova. Utilize caneta esferográfica azul ou preta. A prova é individual, sendo permitida…

Bibliografias: http://p.twikipedia.org/wiki/Jean_Piaget BOCK,Ana Mercês Bahia,Psicologias uma introdução ao estudo de psicologia/Ana Mercês Bahia Bock,Odair Furtado,Maria de Lourdes Trassi Teixeira. São Paulo. Saraiva 2008 HAYDT,Regina Célia Cazaux,Curso de Didática Geral. São Paulo. Àtica 2006.

com métodos e técnicas,propõe algumas estratégias eficientes para cada tipo de situação didática,dai então conclui-se que aprender é assimilar o que nos foi ensinado. Aqui falaremos em aprendizagem, didática, funções do professor, o papel do aluno, como passar os conteúdos,como ensinar e os métodos de ensino. Didática e a Formação do Professor De forma geral podemos conceituar a Didática como uma disciplina pedagógica que se preocupa com o processo de ensinar e…

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO |Curso |PEDAGOGIA |Período Letivo |2011/2 | |Semestre |2ºSem |Disciplina |DIDÁTICA | |Nome Tutor Presencial |ELAINE SHASTA | |Nome Professor EAD

apreensão do mundo. "As maiores aquisições de uma criança são conseguidas no brinquedo, aquisições que no futuro tornar-se-ão seu nível básico de ação real e moralidade". (Vygotsky) Os jogos que por muito tempo fizeram parte da didática de grandes educadores do passado, hoje surgem como necessidade absoluta e indispensável no processo educativo. A infância é um conjunto de possibilidades criativas que não devem ser abafadas. Todo ser humano tem necessidade…

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO |Curso |Pedagogia |Período Letivo |2011/2 | |Semestre |2º Sem |Disciplina |Didática | |Nome Tutor Presencial |Nome | |Nome Professor EAD