Jean piaget

Jean Piaget (1896-1980) Considerado um dos mais importantes pensadores do século II. Fundou a Epistemologia Genética, conhecida como a Teoria do conhecimento com base no estudo da genêse psicológica do pensamento humano. Com o nascimento de seus filhos amplia o convívio diário com “a criança pequena” possibilita o registro de observações, que geram novas hipóteses sobre as origens da cognição humana. Entre (1919/1921) em um encontro com Théodoro Simon, lhe possibilita investigar o pensamento infantil e descobre na criança pequena uma forma de raciocínio. Durante sua vida escreveu mais de cinquenta livros e diversos artigos, entre eles “A linguagem e o pensamento na criança, e “A gênese das estruturas lógicas elementares”. Segundo ele existe quatro estágios de desenvolvimento cognitivo no ser humano, que inicia-se desde o nascimento até o início da adolescência quando a capacidade plena de raciocínio é atingido. Teoria dos estágios (1940-1945) * Estágio sensório-motor ( 0 á 2 anos), período a criança conquista através da percepção e dos movimentos de todo o universo que a cerca. No final dessa fase embora compreenda algumas palavras só é capaz da fala imitativa. * Pré-operatório (2 á 7 anos) ,a criança está centrada em si mesma, é impossível o trabalho em grupo, é chamada a idade dos porquês e do faz-de-conta. * Período operatório concreto (7 á 11 anos), tem-se a construção lógica,é a capacidade da criança de estabelecer relações que permitam a coordenação de ponto de vista diferentes. Nesse período vai desenvolvendo-se a cooperação facilitando assim o trabalho em grupo. * Período das operações formais (11 á 12 anos em diante), o adolescente realiza as operações no plano das ideias, sem necessitar de manipulação ou referências.
Sua teoria contribuiu para diversas propostas de educação, diferenciadas para crianças em cada uma das fases, com a pretensão de melhorar a educação.

Bibliografias: