Didatica Haydt

RELATO DE UMA SEQUENCIA DIDÁTICA Jociane Stolf (FURB) Kátia Girardi Dallabona (FURB) O presente relato tem como objetivo apresentar uma sequência didática que foi realizada durante as aulas de ciências. Essas atividades tinham como foco retomar e aprofundar alguns conceitos teóricos de ciências que são apresentados nos anos iniciais do Ensino Fundamental, como por exemplo: meio ambiente, solo, água, ar, plantas, animais e ecossistema, entre outros. Essa sequência didática foi…

PLT (“Curso de Didática Geral”) que é leitura para o desenvolvimento da disciplina “Didática”, se utilizado na elaboração da ATPS , deve constar nas referências bibliográficas. Segue a referência completa do referido PLT, bem como do Caderno de Atividades da mesma disciplina. Façam e apresentem as demais referências bibliográficas(artigos, vídeos, sites, livros, etc) HAYDT, Regina Célia C. Curso de didática geral. São Paulo: Ática, 2006. PLT 316. SILVA, Adriana Rodrigues da. Didática.…

da ação didática I. Definições: Planejamento – processo; Plano – produto. II. Tipos de planejamento: Educacional – abrangente (para que? quem?) Curricular – ordenação horizontal e vertical dos conteúdos (o que) De ensino – específico (como? com o que?) III. Níveis de planejamento: ** Supra-nacional: UNESCO – Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura Declaração de Jontien (1990) Declaração de Salamanca (1994) Relatório DELORS (1996) …

POLO BRIGADEIRO Curso: Pedagogia Disciplina: Didática e Praticas de Ensino Procedimentos de Ensino-Aprendizagem Tutora a distância: Ludmila Cristina São Paulo, 20 de abril de 2013. Os procedimentos das práticas docentes se referem na maneira que o professor irá conduzir sua aula; primeiro o professor vê a necessidade da sua turma para então escolher qual a pratica docente será melhor aplicar, com base nesta

elencadas no passo 1 e duas brincadeiras elencadas no passo 2. Comente-as e desenvolvendo o terceiro relatório parcial, com até 5 slides. ETAPA 4 Desenvolver o quarto relatório parcial, com a proposição de uma atividade lúdica. Escolher uma unidade didática (sequência de atividades; projeto; atividade permanente; atividade esporádica, entre outras) e planejar sua elaboração, indicando: a) Público-alvo. b) Perfil da turma. c) Tema. d) Justificativa. e) Objetivos. f) Conteúdos. g)…

planos. A elaboração do plano de ensino e a definição de objetivos tornou-se importante, sobretudo a partir da ampliação do conceito de aprendizagem, pois atualmente aprender é considerado algo mais do que a simples memorização de informações (HAYDT, 1997, p 29). Existe um número significativo de modelos para a organização do ensino que se diferenciam entre si pelos princípios que os fundamentam, sequência dos passos ou fases, desempenhos previstos por professores e alunos,…

didático e retomar o que foi insatisfatório para o processo de aprendizagem dos educandos. Perspectivas de Avaliação A avaliação, segundo Haydt (2000), Sant’anna (2001), Luckesi (2002) apresenta-se em três modalidades. Dentre as referidas modalidades está à avaliação somativa ou classificatória. Segundo Haydt (2000), a avaliação somativa tem como função classificar os alunos ao final da unidade, semestre ou ano letivo, segundo níveis de…

Didática Geral Autores: Prof. Mário Destro Monteiro Prof. Wanderlei Sergio da Silva Profa. Ana Paula Mendietta José Colaboradora: Profa. Dra. Renata Viana de Barros Thomé Professores conteudistas: Mário Destro Monteiro/Wanderlei Sergio da Silva/ Ana Paula Mendietta José Professor Mário Destro Monteiro nasceu em São Paulo, onde vive e trabalha atualmente. Possui graduação em Educação Física e Técnicas Desportivas – Faculdades Integradas de Guarulhos – e mestrado em Educação:…

Supervisionada de didática e prática de ensino nos faz conhecer e compartilhar os planejamentos e as técnicas que são utilizadas no ensino e na aprendizagem das crianças. Foram introduzidas novas técnicas nas escolas pensando na necessidade de mudar o comportamento dos professores. A educação e o ensino fazem parte do contexto social, e esse por sua vez é dinâmico assim como a educação e o ensino, então, existe uma grande necessidade do professor estar sempre se atualizando. A didática…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CARUARU-PE CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DISCIPLINA: DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO TUTOR: AUSDY NAZARETH CASTRO DOS SANTOS JULIANA MARIA DO NASCIMENTO RA: 7598654614 JULIANA MERCES SILVA RA: 432494 SILVANIA QUITERIA MENEZES DE ARARUNA RA: 409293 TEMA: DÉFICIT DE ATENÇÃO CARUARU 29/04/2014 O presente trabalho destina-se a turma Infantil II do CMEI…